胶州市举行小学数学七片区阶段检测教学质量分析会

——质量分析明方向，区片教研促发展！

新农商网12月1日讯  为了更好地分析总结胶州市阶段检测教学质量情况，进一步查找教学工作中的问题和不足，明确教师教学方向，提高教育教学质量。近日，胶州市小学数学七片区阶段检测教学质量分析会在实验小学报告厅举行。

本次会议由实验小学张静主任主持开展。

第一项内容是实验小学各年级代表进行本次检测的质量分析。各年级代表精准分析试卷，从题型、题量、难易程度等方面对本次阶段检测的试题进行了全面的分析，各级部一致认为，本次检测试题覆盖面广，考查知识点全面，题目形式灵活，难易适中，能很好的反映出学生在前一阶段的学习水平。然后对学生成绩及各题的答题情况进行统计分析，发现教学、学习中出现的问题，如学生审题能力有待提高、计算能力有待加强、数学思维训练还需培养。针对出现的问题，提出了下一步教学中需要整改的措施，主要在以下几个方面：一是紧抓各种学习习惯的培养；二是夯实基础，重视基础知识的教学；三是养成认真审题的能力，提高理解能力；四是通过变题型、换形式、多渠道培养学生灵活运用知识的解决实际问题的能力。

第二项内容是区片学校进行全校整体阶段检测质量分析。

 胶州市油坊小学袁晓君主任立足于本校实际，分析了各个年级期中学习质量情况。及时找到学生存在问题，如：审题不严谨和计算能力不强、以及学生思维能力不强等问题，有针对性地提出了合理的教学建议。

胶州市铺集小学陈洁主任提出：要向课堂教学要质量；帮助学生养成适宜高效的学习习惯；积极开展培优扶困工程。鼓励老师们要在在总结中反思，在反思中前进。共同解决学生前进道路上的问题和不足。

第三项内容是青岛抽测试题分析，实验小学薛胜男老师就本次抽测的题目，总结出青岛市的命题思路：一是立足教材，注重学生能力的发展。二是命题取自生活，注重与学生生活的联系。三是命题尊重学生发展，充分发挥了检测的功能。薛老师的发言为大家今后的教学提供了思路及方向。

最后实验小学张静主任做活动总结。张静根据本次活动老师们的发言，提炼了几个重要的高频关键词：审题、计算、思维、学习习惯。鼓励老师们清楚地认识到自己的优势和不足，共同努力，使学校的教学质量走上一个新的台阶！（记者 张学龙）