平度市古岘小学探索人工智能教育与科普教育融合新渠道

新农商网3月3日讯   3月2日，平度市古岘小学科普教育活动课后托管班正式开课，这标志着古岘小学人工智能教育又迈出了新的一步。

青少年科普教育330工程，是由山东省科学技术协会、山东省教育厅按照国家“双减”有关部署安排，由省科技馆和省青少年科技教育协会具体承办，依托中小学三点半课后科普教育服务，每年重点针对1000所中小学，免费提供300余场高层次科普报告、免费提供人工智能、机器人、动手做等10大类50个主题500课时的科普课程、200套科普资源包、10000份《山东科技报》，打造多维度、立体化、可持续的课后科普服务课堂。

科普活动旨在拓展课后服务渠道和内容，提供课后服务载体，满足学校多样化科普需求，提高科技辅导员的业务素质，构建校内外科学教育资源有效衔接机制，逐步搭建全省中小学课后科普服务体系，为建设创新型国家培养造就科技创新后备人才作贡献。

平度市古岘小学成为首批省青少年科普330工程试点单位，利用课后服务时间，依托平台对学生进行科技辅导教育，针对不同年级开展不同类别的科技教育活动，提升学生的科技素养，提升学生的创新创造能力。

日前，平度市人工智能教育实验室已全面推开，给全市中小学校配备了相应的器材，为全市的人工智能教育奠定了物质基础。古岘小学三人行创客团队紧紧抓住这一时机，联合全市多所学校的创客教师，自主合作，集体备课，开发相关课程，为全市中小学师生提供优质教学资源。为此还专门创立了公众号，本着公益性原则，连载相关课程，开放全套教学资源下载，服务于全市一线教师和学生。

为减轻学生负担，提高活动实效，扎实稳妥地将两个活动推行下去，学校尝试把科普活动与人工智能教育有机结合，在全镇所有年级开展科学通识学习的基础上，又在中高年级增加了编程和无人机相关课程。对学生进行人工智能启蒙教育，提高学生对人工智能的认识，激发学生学习探究的兴趣，促进学生形成自由、自主、协作的创客学习行为。

平度市古岘小学把科普教育、人工智能教育和信息技术教学三方面有机整合，把托管和社团活动有机统一，打造立体、有序、科学的课程体系，提高托管质量，丰富学生生活，提高学生素质，走出了一条农村小学科技教育的新路子。（记者 刘涛 通讯员 史泽辉）