反思：“都是为他好”不该成为扼制孩子成长的借口

       四川省渠县高三学生小斯自杀的事件，触发了公众的神经。似乎每年这个时候，都有类似的新闻报道。但痛定思痛，在高考的重压下都能挺过来的学生，为何在高考结束后选择结束自己的生命？小斯的QQ空间里，写满了对父母的“控诉”。

小斯的父亲谈起小斯捂脸痛哭

“那都是为他好”，母亲解释说。那么，只要是为孩子好，父母就可以包办孩子的成长吗？只要是为孩子好，就可以不管孩子是否情愿，用任何方式将之像“盆景”一样塑造成父母喜欢的样子吗？只要是为孩子好，孩子就该承受来自父母的一切不合理对待吗，包括暴力？

 

小斯生前照片

中国自古就有“黄荆棍下出好人”的传统教育方式，虽然随着时代的进步，人们观念的更新，家长打孩子的现象少了。但不可否认的是，“虎妈狼爸”把孩子一个个送进世界名牌大学的报道，仍然使很多家长纷纷效仿。孩子虽为父母所生所养，但也是一个独立的生命，有独立的人格和思想，不是父母发泄情绪的出口。小斯在空间里抱怨自己的父母对自己动不动就打，夹菜姿势不对被打，考试得98分被打，吃饭打嗝被打••••••靠打换来的不是孩子的出类拔萃，而是儿子生命的结束。且不说“棍棒教育”是不是真的屡试不爽，一定能把孩子送进名牌大学，我们首先要反思的是，成功就是上名牌大学吗？上大学与孩子的心理健康，到底孰轻孰重？不能说小斯的父母是为了效仿虎妈狼爸的做法而对孩子动手，但“黄荆棍”的使用确实让小斯的心里对父母产生了深深的怨恨。

“我宁愿从未在这个世上出现过”“死了，我的心自由了”，小斯在空间里这样说。年幼的心灵，需要被呵护，需要被体谅。或许小斯的父母迫于生活的压力，对儿子期望很高，把现实的压力转嫁到孩子身上，但孩子是未成年人，沉重的学业已经够他担负的，实在没有能力再承担来自父母的情绪宣泄。高考是结束了，但痛苦的日子未必会改变，所以他选择结束。

中国有太多的父母，习惯于包办孩子的成长，完全不关注孩子内心真正的渴望。就像小斯所说，在全校考73名已经很难了，却遭到母亲的责骂。孩子需要鼓励和赞扬的时候，一句责骂无疑一盆冷水，浇灭了孩子内心的一切热情。从小斯的空间里可以看到，他是为父母考虑的，他理智地知道父母是为自己好，“当然也可以说是什么对我的爱啊，但抱歉我情商低，感觉不到，虽然我懂这个道理，但从心里非常不认同”。但感受不到就等于没有，陶行知的名言“没有爱就没有教育”，与其说小斯的父母对小斯是“棍棒教育”，不如说是教训。

父母对待孩子完全不顾方式，什么都以“都是对孩子好”为借口，这对孩子太不公平。难道只要是为孩子好，不论什么方式孩子都得接受？难道只要是为孩子好，就可以忽视孩子的心理和情感需要？孩子尚未成年，应试教育的压力已经够他们受的，孩子面对自己的问题，处理能力尚且欠缺，更别说再为家长以“可怜天下父母心”为借口的错误教育埋单。孩子是人，是有想法有感受的人，而不是父母进行教育试验的机器，更不是父母不良情绪的发泄口。

小斯的积怨不是一朝一夕而成的，母亲说他记仇，很明显她到现在都不理解孩子。孩子理解父母的良苦用心，父母也应该花时间了解一下孩子需要的究竟是什么，“都是为孩子好”只是借口而已，是不愿多花心思的父母的“万能借口”。真心地希望，一个年轻生命的逝去，能触发每个人灵魂深处的反思。