论文造假泛滥：重量轻质的考评机制在作祟

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新农村商报网 近日，央视曝光论文造假黑色产业链，其中牵涉的高校之多，论文价格之高可谓让人触目惊心。在这条黑色链条上，除了高校学生，不少知名大学的教授竟也是链条上的一环，而这种行为非“新生事物”，在圈内早已存在良久。

究其本质，恐怕学术考评机制对论文“重量轻质”难逃其咎。评职称要看论文数量，拿科研经费要看论文数量，在这些考评机制下竞争，连一些高校行政人员也花钱找人写论文。严谨做学问的风气变成了浮躁功利的邪气，劣币驱逐良币，真正做学问的人在这种考评机制下反倒显得无所作为。这样，便失去了高校治学的本质。

除了论文之外，重量轻质的考评机制也存在其他情况中，比如基础教育的升学率。每年高考成绩一出，各个学校的喜报便铺天盖地而来，考上重点大学的多少人，成绩在600分以上的多少人，过一本线的多少人等等。中考也是这样。各学校想法设法为自己贴金，恨不得将所有学生都进入到表扬的范围。为了升学率，日常的教育当中早就把考试作为第一重要的事，而忽视了对学生“质”的培养。

而高校，不仅在评职称和拿科研经费的时候过于注重数量，还有毕业生的就业率也在盲目追求数量。为提升毕业生的就业率，高校老师往往会一人分管几名学生，学生的就业合同是分管老师的任务。这对学生的就业会有所帮助，但也有“不良”高校为了就业率好看，不管学生的就业意向，硬性规定学生不签合同就不给发毕业证，自作主张导致学生“被就业”。这也是重量轻质在作祟。

量变才能引起质变，没有量的积累就不会有质的飞跃。但在这种畸形政绩观、功利化的教育方式和不正常的考评机制下，无论积累多少量，也不会有质的飞跃，因为从一开始就已经走偏了路，走得越远则偏的越严重。所以，要想真正做学问、做教育，重量轻质的评价机制必须改善。