让学生作文少些技巧多些思考

【新农村商报网】近日，中国青年报刊发了一篇文章《警惕作文训练中的技术化倾向》，作者写道：“一提到作文训练，人们便自然而然地将它与方法和技巧联系在一起。笔者听过很多作文教学的公开课、示范课，执教者大都着眼于写作方法和技巧，按照课前设置的目标，指导学生进行专项训练。…… 文章本是思想和情感的产物，因此，作文训练不应单纯地指导学生掌握和运用写作方法，更要调动学生的思想感情，激发他们的写作欲望。”

 写作文从来都是学生的难题，就像前一阵上海小学生征文比赛“我的传家宝”中，有相当一部分学生编造的是“外婆留下的补丁衣衫”。由于缺乏生活经历和感受，写作文就变成了一件让他们头疼的事。而老师们在课堂上讲述的写作技巧，对小学生们而言，仅能让稿纸上有字，对他们想象力的提高和思维方式的锻炼毫无益处，更别说是让他们描写自己的生活表达自己的感情了。

文字功底不夯实，全凭技巧赚取分数，久而久之学生就学会了不从根本上学习基础，老想着怎么耍小聪明，如何投机取巧。这是对学生们纯洁心灵的污染，技巧之于点滴积累，就如机械之于精耕细作，虽然看起来速度快，但是经不起风雨的考验。常用机械必有机心，长久地运用技巧，学生的心会变得如机械一样，看着效率高，但却缺乏思想和感情。缺乏思考的文章，或许对付考试还行，但若细推起来实则空洞无物，经不起揣摩。

让学生写好作文，每个句子必须是从心底自然而然流淌出来的，这样的文章才有感情，才有血有肉跟读者产生共鸣。文章本就是一个人思想和感情的表达，写作文也是一个人跟自己灵魂的对话，跟自己灵魂的对话有何技巧可言吗？

所以，少讲些技巧，多感受和思考生活，对生活有了感受和思考，句子自然就如流水一般从笔尖流淌出来了。

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