“定制室友”是大学教育管理的进步

据《青年报》报道，2016级的上海大学新生今年的分配寝室制度采用“定制”式。即是新生在入校以前可根据兴趣爱好和行为习惯选择室友，这一方案打破了传统的按照学号、专业等安排宿舍的方式。这样的独特方案也体现了上海大学的开放、创新、先进、人性。

传统寝室分配与“定制”室友最大的区别在于学生的主动与被动的差别。传统的寝室分配学生没有主动选择的权利，因此存在室友之间性格不合、行为习惯不同，这就导致室友间缺乏沟通，积怨颇多，不但破坏了同学间的情谊，还影响大学生的学习和生活。而最常见的解决方式就是调宿舍，虽然是避免了尴尬可并不能彻底解决问题。而“定制”室友则是学生们主动选择室友，根据自己的生活习惯、兴趣爱好选择的室友大部分是志同道合，这就从源头上避免因室友个性化而导致的内部矛盾。即使生活中有一些小矛盾，他们也会解决好，因为是室友是自己选的。

其实在大学期间，学生多是以宿舍为单位进行各项活动，大学四年陪伴彼此最多的人就是室友，因此宿舍是锻炼大学生人际交往的小圈，选择志同道合的同学做室友有利于增进室友间的交流沟通，彼此鼓励，形成良好的学习、生活习惯，也能给学生留下一个难忘的大学回忆。室友间的影响是至关重要的，每个宿舍都有自己的风气，有的宿舍整体就是一个“考研宿舍”、“学霸宿舍”，有的宿舍是“乐队宿舍”，因此“定制”室友更有利于学生在共同目标的氛围中进步。

传统的寝室分配标准是学号、专业这些定量，而“定制”室友则是以谋同的体现。其实不管是学生还是社会人士，都有求同心理。与别人交流，要有共同话题，要有共同的价值观，要不哪来的物以类聚，人以群分。在有“共同”的前提下，人们对彼此有更多的信任感，在感受上也能有更多的共鸣，在生活中才会有行动一致，才能好好相处下去。而不同类型的人即使互相尊重，有时也做不到互相理解。因此“定制”室友可避免孤独，在“小同”中更利于展现自我。除此之外“定制”室友也是“个性化”的体现。从学号、专业这些客观、定性的标准到生活习惯、兴趣爱好这些主观因素，寝室分配开始打破常规变得灵活、个性。其实这也与个性化时代相呼应。与其说“个性”不如说更“人性”。以学生的意愿做标准是管理中的突破，这是更文明、更人性的做法。

虽然“定制”室友也可能面临许多矛盾，但至少这是一个革新，以更“人性”的方式趋同是教育管理的进步。

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