电子竞技专业出台让 “玩”的可以更专业

根据株洲晚报道，9月3日，在当地某商场游戏室一位母亲因误会一个小学生带其儿子打游戏而在一分钟内狂煽此孩子10个耳光。这条新闻让人痛呼这位母亲糟糕的言行举止之余也让人看到家长对孩子玩网络游戏的深恶痛绝。然而就在近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，公布了2016年的13个增补专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，属于教育与体育大类下的体育类。

其实在此之前电子游戏一直不被社会主流认可，大部分的家长把电子竞技与打游戏、沉迷网络划上等号。其实，电子竞技不仅仅是电子游戏，而是游戏的分支。电子竞技也是一种职业，2003年11月18日,国家体育总局正式批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项。根据2015年全球电子竞技市场规模与区域分布情况分析，随着越来对多的家境富裕的年轻人热衷于电子竞技，这项活动正成为一个独立的市场，而我国的消费群十分庞大。当电子竞技增设为高校专业，更多的孩子有了“玩”的底气，而对于职业玩家来说，他们的职业也得到了正名。当“玩”变成一种职业时，“玩”的要求也就不再那么随意了。

高校增设电子竞技不仅让那些拿着“玩物丧志”的古话扼杀孩子兴趣的家长无话可说，也让“玩”这件事得到了重视。之前玩电子竞技者之所以一直给人一种玩世不恭，不学无术的印象主要是因为我们把玩与学习分的太开，在“玩”上我们有很深的误区，因此学生们经常是学不好也玩不好。当“玩”有了实用性，产生了商业价值、社会价值、文化价值，“玩”自然也就被扶上了正道。当一种兼具体育性与娱乐性的运动，有着广大市场需求却又急需造才的时候，顺应市场发展可谓是应市之举。但电子竞技的整个行业链条又不只是玩那么简单，除了竞技运动员还需要运营和制作人才。因此“玩”也有了讲究。

不怕你玩，就怕你玩的不专业。高校增设电子竞技专业除了给一些学生大开方便之门，使他们达成所愿，也不乏一些滥竽充数者妄图借着学习的由头在此专业浑水摸鱼，浪费资源。因此在专业录取时，此类专业要有一定的甄选标准。既然增设此专业是为了职业造才，就要选取可造之材。

古话说，三百六十行行行出状元，当“玩”也能玩出学历，玩出职业，玩出前途，那么顺应玩家需求才是玩道，而要想玩出门道，还需要玩的专业，玩的有套路。

（新农村商报网）