火星时代22年的坚守：只为让学生满意

时间：10月22日

地点：火星时代教学楼（北京）

一场校园招聘会正如火如荼地进行。现场一百多家用人单位包含了国内国外知名的互联网、游戏、影视、装修装饰等企业。每个用人企业的展台前都站满了前来应聘的学生。在百度这样公司的展台前，学生们更是排起了长龙。每个等待投送简历的学生脸上都带着点点地兴奋。“我们每年都会来招聘这里的毕业生，相对于其他的学校或培训机构，这里毕业的学生从能力到素质更加符合我们岗位的要求。”一家知名游戏公司的招聘人员对记者说。

来到火星时代，时逢正在举办的2016年大型人才专场招聘会。现场火热的招聘场景让人惊讶。

火星时代正在举办2016年大型人才招聘会现场

每一届招聘会都有百度这样的企业来校挑选毕业生

“我们学校每天都会有招聘会，企业有人才需求的时候就直接来招人。今天这样的场景是我们火星时代2016年的秋季大型招聘会。”火星时代的创始人王琦院长介绍说。

火星时代毕业学员的就业率一直保持在97%以上，百分百就业的情况更是常态。据统计，有84%的毕业学员会进入到中大型的企业。其中不乏百度、腾讯这样的超大型公司。

是什么样教育体系能让火星时代培训出这样优秀的毕业生？是什么样的教育理念才能打造这样的教育体系？是什么样的教学方式能让学员满意？让企业认可？让社会赞誉？带着这些疑问我们走进了火星时代，走到了火星时代创始人王琦院长的身边。近距离的感受火星文化，深入了解火星时代这22年的坚守历程。

一位“70后”的教育初心和坚守之路

“我们怕学生不满意，就很认真的把每件小事都做好。”王琦院长这句简单朴实的话道出了他做教育的初心。一切为了学生，对学生负责，帮助更多的人实现梦想。因为这个初衷，火星时代在教育培训路上默默坚守了22年。
不忘初心，方得始终。王琦院长和他的火星团队一直这样践行并收获着。

王琦院长分享火星时代的教学理念和发展历程

王琦大学本是学的中医专业，学了三年不到他就从大学退学跑去中关村创业，开始转行做制作，这一做就是很多年。由于性格直爽，王琦很喜欢和别人分享他的经验。出版社看到王琦的制作很有价值，就邀他写书出版。当时他的书都被很多学校当作教材。九十年代的时候，王琦写了三四十本书，销量超过百万，深受用户好评。随着互联网的兴起，王琦又建了一个网站，专门给读者用户解答问题。后期网站会员达到一百多万，其中很多用户希望王琦可以对他们进行面授教学，就这样他开始尝试开了培训班。

随着企业对专业人才需求的扩大，全国各种培训班如雨后春笋般地冒起，职业教育行业瞬间成为红海。众多教育机构在资本的助力下都迅速扩张。面对这样的市场骤变，王琦院长却很“迟钝”，依然坚持只做北京一个区域。直到2010年，为了满足上海学生的需求，才成立上海校区。开拓一个新的校区并非易事，上海的文化和北京不一样，为了保证教学品质、管理和北京保持一样，王琦院长当年做了一个“疯狂”的决定——举家搬往上海，重新开始！这一干又是好几年，直到把上海校区做起来。现在上海火星时代实训基地校区的规模很大，拥有5层独立教学楼和近60间多媒体教室，培训的学生源源不断的走出学校，成为众多中大型企业的中坚力量。

直播技术的兴起，推动着火星时代进入了快速发展的轨道。以前，做教育培训师资是最难复制的，现在的直播技术解决了火星时代师资的难题。有了直播后，只要保证主讲一个老师就行。火星时代只需要一个成型的师资团队就可以在全国做，地方每个班配一个“教练”，“教练”辅导的好就可以，这样能保证学生达成目标。

不断调整，为学生保驾护航

王琦对记者说，做职业教育其实很简单。学生毕业后，把他们送出去，然后找到满意的工作。只要学生对就业满意就可以，而要达到这样的目标却并不容易。火星人为达到这个目标在22年发展过程中做过很多不为人知的辛苦和调整。

火星时代的课程设计都源于业界，除了大数据作为参考外，还邀请众多知名企业参与课程研发，打造与企业无缝贴合的岗位人才。用这个来作为需求目标，把学生变成这样企业需要的人才。但是到实际操作中起来却有很多的困难。

来火星时代培训学生的年龄段集中在17岁到25岁，有的学生是从专业院校毕业后过来学习，有的学生没有上过大学，水平完全不一样，参差不齐。基础都相差很多怎么教？这是一个特别复杂的问题。“首先，我们在招生的时候，会先了解学生的基础，如果连电脑的基本操作都不懂肯定是不行的。对于相对水平较低的学生，在学习的过程中如果觉得困难太大，我们会提供换专业的机会。其次，预科可以拉平他们的基础。我们的老师会从基础的课程讲起，这样可以让没有基础的人跟上。再有，我们所有的课程都有回放，学生可以反复去看。对于基础好水平高的学生，我们也有差异化的教学模式。老师会给他们“加料”，教给他们一些高水平的知识。如果有跟不上想要退学的学生，在我们承诺的期限内可以退返全部学费。”王琦院长说，在这些方面学校做了很多平衡，解决了前期入学时的差异。

整洁明亮的教室

火星时代的教学方式跟大学也是完全不同的。学生入学后会有魔鬼训练，提升速度很快，设计为辅，技能为主。周一到周五都要学习到很晚，做完作业还要完成设计。每天的课程都很繁重，为了保证学生能把学习的知识点真正消化吸收，火星的教学以20分钟作为一个节点，20分钟会让学生休息一下。火星的学生都有自己的ME系统，在系统中可以看到教学大纲、教学计划、作业、全国同样班级作品等。

内部管理是火星时代重点研究的一个课题。火星时代很注重环境影响。从入学之初就为学生创造良好的班级氛围。在学习过程中会让学生组团队不断做项目，相互pk，形成良性竞争。在团队中相互影响，倒逼他们集中时间做作业，辅助学生按要求达成目标。除了对学生的考核外，对老师也有考评，每个教室都有摄像头跟踪，每节课有几个人睡觉？几个人玩手机？玩了几分钟都会算进去。拿听课率考评老师，除此之外还有学生的作品，用成绩对这个老师进行考评。

学员学成之后，就业输出就是职业教育面临的另外一个难题。但这个问题对于火星却没有太大的阻碍。每天都会有企业在火星时代举办小型的招聘会，每年火星也会举办两场大型的招聘会，给学生更多的就业选择。同时，火星时代会帮学生对招聘企业进行筛选和调查。一些有欺骗性的企业会进入学校的黑名单，最大程度地降低学生就业风险。

招聘会现场：火星时代的毕业学生选择适合自己岗位

这些东西很琐碎，恰恰是这些琐碎的管理、教学方式等组成了火星的教育体系。不断调整完善而形成的教育体系融合了国内业界需求和国际课程。最终的教育结果就是让学生能达到企业的需要。

为了解决学生上学难的问题，火星时代目前也已开放了“0元入学”的项目，让学生先过来上学，等毕业工作稳定之后只要把本金还上就可以，没有贷款的高额利息。这个项目的实行给很多学生减轻了学费的压力。让更多想要学习但因为贫困不能来的学生提供了学习的机会和条件。

做教育不需要那么快，但有机会也会抓住

火星时代近几年的发展是快速的，经营效益以每年40%的速度在增长，这是每个PE和VC都争投的项目。但王琦院长对于资本市场依然保持冷静的状态。“我怕跑的太快自己驾驭不了，对于火星自身来说我还是希望稳健的发展。做教育不需要那么快，但是如果有更好的机会我们会抓住，不会排斥。我们也不停的在学习资本的事情，如果各方面条件都成熟了，上市的计划也是有的。”

对于现在非常火的在线教育，火星时代却表现的很谨慎。其实，火星时代接触线上教育已经很多年了，之前一直都是录播形式。视频播放量已经达到百万级。随着直播技术的发展，火星网校也推出了直播内容，但是录播的形式一直没有舍弃，模式也一直在摸索。虽然火星时代是盈利的，对于在线教育却没有投入太多，一直处于观望状态。因为对学生的教育要保证线上线下高品质的一致性，而在线教育的交互性这个痛点一直无法解决。如果以后VR技术能够对在线教育的发展有突破性的帮助，火星时代对于在线教育的投入和发展也是快速的。

“不小心”成为管理者 未来我要转行

在王琦这个名字的前面还有一串长长的头衔，中国三维教育的奠基人、adobe专家文员会委员、autodesk认证教育专家、北京动漫游戏产业联盟监事长、火星时代实训基地院长、火星时代总裁和创始人。王琦的身份也在管理者、专家、教育家、艺术创作者之间不断转换。作为火星时代的灵魂，王琦更多的时候是作为一个教育管理者，肩负着整个学校发展的重责。但想从事创作是王琦一直以来挥之不灭的一个念头。

“教育管理者是我‘不小心’变成的，以前根本没想做教育管理，甚至做教育管理是我比较排斥的，所以早期公司发展很慢。我特别不愿意做管理，后来没办法，才去一点点学，去应对越来越多的人。到现在我也不愿意做管理，每个人有每个人的喜好，如果有一天有人说你把管理交给我，我可以干的比你还好，我会立刻就给他，这是我随时准备的事情。我现在开始在转行，我从管理身份转行到内容创作。”在谈及对未来的规划时，王院长如是地说。

“我们计划明年三月份开表演培训、电影摄像、录音、编剧导演、声音美术等课程，这是电影学院课程的职业化，目前已经做完，老师已经到位。”做这个事情是源于中国著名导演冯小刚曾说过，中国缺少影视的蓝翔。现在网剧大爆发，市场上需要的人才特别多。“所以机会来了，我想把精力更多地投入到内容创作中，我们有前期拍摄、后期剪辑包装，这样就可以组成一个团队，不断的量产。未来希望做更多有创造性的内容，不管是电影还是VR。毕竟我们是为了内容培养人才，如果自己都不做内容，那跟内容衔接肯定也不是很好，如果达成这个理想的话，对学校也是特别好的事情。”

“从我的身份来讲，虽然有多重身份，但我不想做什么教育家也不想做名人，我就想踏踏实实做点事情。” 王琦院长真诚地说。

“多年教学的累积沉淀后，教育事业的崇高使命感早已融入火星时代实训基地的血液里——倾囊相授行业内的所有制作经验和精髓，是我们的职责和师德准则。”这是王琦院长在对所有入学学生寄语中所讲的一段话。这段话也道出了所有火星人对于教育的态度和自我的要求。

在这个人物标签化的时代，沉淀积累了22年之后，王琦院长和火星人一直坚守着伊始的教育初心并在教育培训的路上前行着。现在，他们没有因为取得了巨大的成绩而骄傲，依然冷静且清楚地知道自己要做什么，舍弃什么，一如当初！