“奇葩”校规何时休

值得注意的是，该校强调的立德，其直接针对的是“对学生进行规范化管理”，而非真正的“育人”。话语间所透露出的视角偏差或更直观地表明，在学校眼中，已成年的大学生不过只是需要被时刻管理、规范的对象，而非真正应该以平等视角对待的权利主体。联系到该校民办高校的身份，其很有可能是投资者直接将企业管理的那一套用在了学校管理上，而强调“禁止恋爱”的价值观与管理严格的特色，不排除是以此作为标榜，来投一部分“保守”家长之所好，以吸引生源。

此外，因为牵手等行为受到扣分的同学，可以通过捐献县志的方式来加分。而每学期临近假期，学校的班级还会向同学布置给图书馆捐献各地方县志的任务，完不成者也将受处分。对于一所拥有万余名学生的大学而言，动辄百来块一本的县志，其总额显然是一笔不小的金额，且还要求学生到指定的书店购买，这其中可能蕴藏的利益纠葛，确实让人浮想联翩。

上述种种细节或许表明，在这样一所高校，禁止学生在校园牵手搂抱等奇葩管理规定背后，或许镶嵌着降低管理成本等不为人知的利益设计。就此而言，若不从法律的角度明晰和兑现一名成年大学生应有的基本公民权利，仅仅只是强调校方在价值观上应作出转变，或注定只能是“叫不醒一个装睡的校长”。