老师迂腐 学生做的就对吗？

11月27日晚，青岛某大学大四学生在网络上发出一条“与学校老师对话截图”的消息，成为热门，被大量转发、评论，并在校友圈炸开了锅。对话截图主要讲述一位学生因姥姥重病向老师请假却被老师教导要将生死置之度外，应该以学业为重。自然，这样一位通过对话就能让人给其下定论为不通情理的老师在网上被狠狠地嘲笑了一把。但是学生做的就真的对吗？

自媒体时代的到来拓宽了人们发言的渠道，甚至无形中引导着主流媒体的讨论方向。但个人意见的低门槛表达也会造成高中伤率的后果。最常见的是短平快的消息推送，利用单一片段突出卖点，这样断章取义的新闻现如今可谓一抓一大把。如果把这归结于技巧的话，那么这种技巧以片段事实谋杀了新闻真实。没有真实的新闻就没有了生命，最终只能沦为自娱自乐的境地。

截图对话仅是就请假一事来说，这位老师的教育思想确实存在错位，但这样的新闻出来，很容易把教师这个群体给拖下水。我们无法得知，这位老师不通情理的不准假是否还有别的原因。如果真是老师的问题，学生大可以通过其他的方式解决而不是将对话放到网上，祭出舆论的大旗对老师进行批判，这是明显的信息诱导。

如今在网络自媒体时代尤其要重视的就是这种信息诱导，尤其是坐拥巨大粉丝群的意见领袖。他们深谙网络传播规律，懂得如何借力打力。他门的一条微博可以引导舆论，可以使流量变现。他们身上隐藏着巨大的能量，这种能量可以是正能量也随时会爆发负能量。因此网络平台不应成为个人恩怨的秀场，否则网民就会变成别有用心者的炮筒，而被炮轰的人也会处于被众人瞄准的焦点。

在一个信息相对宽松的时代更要警惕信息输出可能会造成的后果，毕竟网络世界并非一切尽在掌握之中。