胶州阜安小学：开展“写景类文章教学策略”主题研讨活动

语文主题研讨。

新农村商报网12月24日讯（记者 张学龙 通讯员 臧聚宝 闫蓝天）12月22日，山东省胶州市阜安小学为进一步加强校本研究，促进教师业务能力的提高，开展了“写景类文章教学策略”主题研讨活动。

纪老师进行讲评。

据了解，活动分为课堂观摩和主题研讨两个部分。首先由赵永梅教师代表四年级语文教研组执教了写景类的课文《雾凇》。课前，四年级语文教研组的老师们认真钻研教材，精心设计教案，课上，巧妙的教学环节设计，引导学生发挥想象，让学生如身临其境般感受到景色的优美，在教师的引领下，学生们的语言思维能力得到了充分训练，写景习作能力得到明显提高。

赵老师执教写景类课文。

评课研讨环节，先由四年级语文教研组老师交流了在日常教学中总结出的“写景类文章教学策略”，并和参加活动的老师针对如何上好写景类课文展开了热烈的讨论；教师进修学校的纪谦平老师进行了生动活泼的现场评课，不仅有高度的表扬，更有深切的期待，手把手地指导老师如何将文章读出味道，针对如何上好写景类文章给出了中肯的建议。

语文教研室教师认真研讨。

据负责人介绍，本学期，阜安小学定期组织形式多样的主题研讨活动，让教师针对教育观念、教学行为、教学手段等各抒己见、畅所欲言。这种思想的交流、思维火花的碰撞促进了教师间的了解与沟通，创设了和谐浓厚的科研氛围，实现了主研与群研结合，行为与理念互动，研究与使用统一，唤醒了教师的科研主体意识，不断提升学校的语文教学质态。