别老拿“性别歧视”说事

12月21日，天津城建大学学生在微博上爆料称，该校面向2015级全体本科生的公共英语考试试卷中，出现了涉及“性别歧视”的阅读理解题。她们认为：文章直白地表达了女性应该如何改变自己以取悦男人，从而让男性求婚好把自己嫁出去。这样的考题令人不适，性别平等应该是教育者的必修课，校方选题不妥应该道歉。

性别歧视本就是主观课题，在这次事件的判定中，性别歧视是否成立还有待商榷。几千年来，封建社会对女性意识的打压，女权依附与男权，女性没有独立的经济、独立的思想、独立的社会地位，而今随着社会分工的变化，女性意识觉醒，其中不乏一些激进女权主义的呐喊。性别平等的观念确实已广泛普及但却并未深入人心。许多人对性别平等的理解仍然只局限在女性权益的争取上，而淡化其本质上是强调两性的平等。因此许多同仁在为女权呐喊的同时也有矫枉过正的步伐。

以这次天津城建大学的试卷为例，在靠题试卷中出现争议性考题，暂且不论这道考题的可争议性价值几何，但是学校的危机公关做的也是相当着急，其回应的理由简直醉人。校方回应称，出卷老师是从题库中选择该篇阅读，认为这篇难度两星符合大部分学生阅读水平，而且文章为作者的观点，并不代表出题人的观点。认为此事并无不妥。

看似逻辑十足、角度新颖的回应之词一下子让学校丧失话语优势地位。其一，学校考试选择考题是要从试题难度等技术方面考虑考题的选用，但这并不能掩饰出题人因此可以无视考题的内容性，尤其在我国考试重视考题话题的习惯更是一以贯之，这点学校不可能不知道。既然明白又何必揣着明白装糊涂呢？学校原本可以化被动为主动，先为考试选题的争议而表示歉意，然后解释这样的选题实则并非学生理解的“性别歧视”。

如果说表达如何改变自己取悦男人就是性别歧视，那么在现实生活中我们每分每秒都在歧视自己。与其将其小题大做归为性别歧视的范畴不如理解为“女为悦己者容”。改变自己获取异性的注意力不仅是人特有的求偶方式也是所有生物之间的惯用伎俩，比如“孔雀开屏”。

因此不是扛着男女平等的大旗就可以定义歧视，如若自己总是将自己放在低处那么歧视处处有，不是别人歧视你而是自己歧视自己，男女平等的砝码也只能彰显此地无银的滑稽。