刘习聪：布依山寨里最受欢迎的“特岗教师”

“六年过去了，你们马上毕业，我最希望你们能接受完从初中到大学这十年的教育，十年后再到这里聚首，你们每一个人的名字老师都会深深的记在心里，你们是我教的第一批学生，是我一辈子的骄傲……”这是贵州毕节威宁县新发布依族乡宝塔村新民族小学“特岗教师”刘习聪不久前给他即将毕业学生的寄语。

刘习聪，全国最受关注乡村教师、全国优秀青年志愿者、最美贵州人、贵州年度人物、毕节市十佳师德标兵。6年来，他徒步走访了全乡1168名学生家庭，行程3万里，用6年的时间完成了8年的工作量，因为家访他曾多次被狗咬伤，因为护送学生回家，身体曾多处被石头砸出伤痕。长时间超负荷工作，他的眼镜度数也越来越高，但他也越来越“出名”，越来越受欢迎。

他让新民族小学成为全县用水条件最好、重视教育风气越来越浓的学校，他和村民一起种植核桃等经济作物致富，他向村民开放学校图书馆、增加农业生产类书籍比重，帮村里的孩子取名字……在布依族乡亲眼里，刘习聪成了他们最信赖的人。

在布依族乡亲眼里，刘习聪是他们最信赖的人，每到端午节，刘习聪总会和乡亲们一起过。   贵州省威宁县教育新闻干事洪波供图 

他是乡里第一个外省来的“特岗教师” 

贵州省威宁自治县新发布依族乡是全国石漠化最严重的地区。2009年，新发布依族乡里才开通到县城的班车，2011年，全乡终于实现了村村通公路。因为条件特别苦，交通状况非常差，很少有外地人去那里工作，连志愿者也很少去。

2008年8月，刘习聪从凯里学院毕业后，本想回湖南老家当一名老师，不巧的是老家教师严重超编。一次偶然的机会，在网上看到贵州毕节地区补录特岗教师的信息的他，报着碰运气的想法连夜奔波几千里来到毕节。

两次毛遂自荐后刘习聪终于收到一封只能去条件最苦、最边远的威宁县担任“特岗教师”的申请书，在赶往县城汽车站的路上，工作人员告诉他没有县城到新发布依族乡的班车，“那个地方不要去，太穷太苦了，我们自己县里的人都不会去那里工作的”，刘习聪却不这么想，在他看来，年轻人到艰苦的地方去磨练是一种收获，如果做事情怕苦的话什么事情都做不好。

新民族小学的现任校长何顺发回忆说：“那天，刘习聪走了18里山路才看到接他的“车”，其实只是一辆小型农用拖拉机，车上还有牲畜粪便渣子，但就这辆“车”还是校长借来的，那已是学校能够提供的最高“待遇”了”。

“你是第一个到乡里任教的外省人，更是第一个到这里教书的大学毕业生。”也许正是当时校长这句充满期待的话，激发了他的责任感。

来到新发乡宝塔村新发民族小学后，刘习聪教授语文、英语、德育、体育和美术等课程。教书之余，他跑遍了散布于大山中各个角落的588位学生的家；他整合资源，借助外力从山上铺设管道，把瀑布的水引入学校，解决了学校多年不通水的问题；他向社会多方求助，筹集到10万元现金、30万元物资，解决了当地四五百个孩子部分学费和生活费。

他是孩子们最受欢迎的“特岗教师” 

“从2008年至今，我家访过每一个就读新发民族小学的学生家，有些家庭我曾去过10多次。最远的学生离学校有15公里，为不耽误第二天的上课，有时深夜两三点我还在家访回来的路上。”刘习聪告诉记者说。

4月至10月是汛期，放学回家后，刘习聪背着学生过河。   贵州省威宁县教育局新闻干事洪波供图 

都说贵州“地无三里平，天无三日晴”，在走访学生时，刘习聪发现学生早上四五点钟就开始往学校走，遇上下雨天，山区孩子把化肥袋往身上一套就是雨衣，而且天黑路滑难走，刘习聪看了心疼。为了让他们能平安的来回学校，他联系爱心人士，为距离学校5里以外的300多个孩子发放了手电和雨衣。

每年开学报名时，家长们都强烈要求把自己的子女送到刘习聪班级里，因为他们都有一个共同的希望，就是希望他们的孩子能由刘习聪来教。

因为新民族小学地处偏远山区，刚去教书的刘习聪发现没有一个孩子去过县城，甚至连乡里也没去过。为了鼓励学生求学上进，刘习聪买来地图，告诉他们祖国很大，世界很大，并鼓励他们只要努力读书以后就可以走到世界任何一个地方。

像宝塔村这样的偏远农村，上高中是家庭的巨大负担，刘习聪不想放弃任何一个孩子，他鼓励家庭贫困的学生上职业技术学校，实在没有经济能力的就鼓励他们学习一门手艺，“现在村里重视教育的风气越来越浓厚，而且都以送子女上学为荣。”刘习对记者说。

每次去县城，刘习聪总要去看看他曾经的学生，在他心里总感觉毕业一个学生就多了一个牵挂。在村里待了6年，村里上高中的孩子比过去60年的总和还多，“村里第一次有了学习物理与电子工程等高端学科的人。”刘习聪骄傲的说。

联合国儿童基金会驻华官员麦吉莲接见刘习聪，使刘习聪成为全国第一个得到联合国官员接见的特岗教师。  贵州省威宁县教育局新闻干事洪波供图 

他是村民最贴心的“大刘老师” 

一说起刘习聪做过的好事，乡亲们总是滔滔不绝：村民收到汇款单后不知道邮局怎么取，刘习聪去邮局帮着他们取；村民看不懂化肥的使用方法，刘习聪看完说明后耐心给他们讲解，“不是用量越多越好，用多了农作物就死了”；走在山里看见五六十岁的长者在背化肥，刘习聪会毫不犹豫地帮忙背上几里地，还说“我比你们有力气”；作为学校的图书管理员，刘老师扩大开放权限，让村民都可以借阅，还从外面筹来2600余本书，增大农业生产类书籍的比重；因为有了水源，附近村民共享，种了烤烟、盖了新房、取了新媳妇、生了孩子，还让他给孩子取名字……

刘习聪的真心付出感动了乡亲们，每次他背包外出办事或者回家时，村民们总会拉着他的手，然后动情地对刘习聪说：“你是不是要走呀？如果你不到这里教书了，我们可舍不得你啊！”，在场的人都会被这种场面感动地热泪盈眶。

在村里只要办喜事都会邀请刘习聪，要等他到了，村民们才会开席。每到端午节、中秋节和布依族传统民族节日的时候，刘习聪经常因为要去哪家过节而烦恼，因为喊他去过节的乡亲太多。村民们只要知道他没有菜吃了，就会送菜给他吃，尽管只是土豆、青菜等集市上最便宜的菜，但刘习聪也感觉特别贴心。

“每当我走在田间小路，如果有家长带着未入学的小孩看见我，都会让自己的小孩大声喊刘老师，然后对小孩子说，以后我把他送给我教，说我对他们那里的娃儿好。”刘习聪动情的说道。为了表达对“大刘老师”的感激，当地人还用传统方式填了一首布依族山歌来歌颂刘习聪。

刘习聪在闲暇时和村民一起劳作。     贵州省威宁县教育局新闻干事洪波供图 

湖南老师来新发，条件不好又无法；

酸汤苞饭吃不饱，倒杯冷菜来打发！

上面有个好名额，大刘老师都要来；

稀泥烂路都要走，拖鞋散网都要来！

新发学校条件差，湖南老师来参加；

大刘老师来到此，新发学生笑哈哈！

新发学校破瓦屋，学生来了都想哭；

大刘老师来到此，学生家长都有福！

从2011年起，教育部成立“特岗计划”专家组，北京师范大学教授郑新蓉团队首次将刘习聪作为教师样本进行系统研究，最终他的事迹被收录在了《中国特岗教师蓝皮书》和《贵州省教育年鉴》。

在教育部举办的“我的特岗故事”分享报告会上，刘习聪作为全国第一个特岗教师在大会上做主题报告，教育部副部长刘利民、教育部各司局负责人、各省教育厅负责人参加了会议，并对他大加赞扬。教育部副部长刘利民对刘习聪说：“你是新农村建设的奠基人，你树立了‘让青春插上理想的翅膀’、‘让青春在农村学校闪光’的特岗教师精神风貌”。

记者手记： 一直很欣赏罗兰对于人的状态的一番阐述：世上的人有三种：石头、柴火和火种。有的人是石头，无论怎样也不能燃烧；有的人是柴火，只要点燃他，他就会发光发热；而还有一种人自己就是火种，他心中熊熊燃烧的火焰永不熄灭，尽其所能地点燃他人，照亮他人。刘习聪就是那个思想走的远，双手贡献大，传递正能量的火把。（中国青年网记者李延兵）