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2017-05-10 00:00:00
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面谈环节对家长进行问卷调查,这一现象,近年来在杭州不少民办学校都有发生。学校这么做,或许是为了考察家长的教育理念是否与学校合拍,又是否能够与学校一起协作进行教育。即便如此,这么做也已离题万里,偏离了办学与教育的初衷。
学校培养的是学生,因材施教是教师的职责。从教育公平的角度,无论学生的家庭情况如何,都有权利得到学校公平的对待,以及没有差别的教育。民办学校固然在选择生源上,享有比公办学校更多的自选动作。但是,这种选择上的不同,不能延续到家长身上,形成一种固化模式。否则的话,这种模式固化的结果,很可能会变成阶层固化。
近日在上海,同样有民办学校在面谈过程中,让家长做问卷调查。5月7日,上海市教委核查后决定对两所学校进行全市通报批评和追责,要求两校公开致歉并核减其明年的招生计划。
上海教育主管部门的鲜明立场与处理方式,值得赞赏和借鉴。搞好民办教育,是为了满足社会多元化办学的需求,但其宗旨仍然是为了培养更多的优秀人才。民办学校就算要择良才而教之,也不能择家长而录取学生。这应当成为民办教育的一个底线原则,否则民办教育机构就可能彻底沦为贵族教育的乐园。对杭州个别民办学校变相“考家长”的做法,教育主管部门应加以禁止和遏制。
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