诸城市：南湖区朱泮小学“四举措”推进素质教育

新农村商报网6月28日讯（记者 曲海祥 通讯员 张金星 张金光）诸城市南湖区朱泮小学，坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，通过四项措施，推进了素质教育的发展。

注重校园文化建设，发展育人功能

学校一直重视校园环境的建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使师生在优良环境中受到感染与熏陶，无论是在普通教室、办公室、校园的所见之处，都保持整洁有序。无论是黑板报，还是宣传橱窗，每一处都规范有序，及时更换内容，给师生一种感动、一种鼓舞，一种人文气息，形成了良好的工作学习氛围。不仅如此，学校领导从本校的传统和地域文化出发，去建设校园精神文化。依托常山林场，创新绿色文化。学校编写了校本教材《北方苗木的训化》、《苗木栽培》、《植树护绿》等校本教材，形成了学校自身的文化。

重视少年宫建设，提高学生综合素质

为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育的均衡发展，让孩子健康快乐的成长。学校通过加强辅导教师培训，确保少年宫活动质量。组织少年宫的辅导教师发扬奉献精神，放弃休息时间开展了丰富多彩的活动。少年宫开设了音乐、舞蹈、钢琴、竖笛、诗歌朗诵、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、车模大赛等活动，既有技能的培训，又有形式多样的活动、竞赛等，以确保学生参与积极性，真正使学生在少年宫组织的活动中学有所成，学有所乐。培养了学生的动手动脑和创新能力，开发了学生智力，提高了学生的综合素质。

抓好教学研究，提高教学质量

教学质量是学校的生命线。学校领导班子狠抓教学常规，强化过程管理。要求教师严格按照教学常规的要求，备课、上课、作业布置与批改。学校定期的对老师们的常规教学进行检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。抓好单元测试和课外辅导，重视培优和转差工作。对优秀学生、进步学生、和优秀学习小组进行了表彰奖励。积极开展教研活动，全面提高教学质量。我校积极组织教师参加各类学习，通过学习不断提高教师业务水平和教师的素质，学校经常进行听课评课活动，提高教师的业务水平，教学质量有了跨越式提升。

家校共育，提高办学效果

学校与家长建立了微信、飞信等联络方式，利用家长课程开课，开展家校共育活动，拉近了学校与家长的距离。继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，定期组织召开学生家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。学校对亲子共成长平台进行了培训及安装，并对亲子共成长衔接教育视频组织了观看。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。推动了素质教育的进程。