留守儿童的教育是全社会的责任

　　新农村商报网讯(通讯员 童曙明) 8月23日，湖北英山县金家铺镇3年级留守儿童学生吴真真，在和上海打工的父母过完暑假后依依不舍的被父母送回老家准备上学，又要和父母分开一学期了。像这样的留守儿童现象全县大约有5000人，同时也面临着留守儿童的心理教育和辅导的问题，要引起全社会的共同关注和努力。

　　一是学校要提供家庭般的温暖、父母般的呵护。特别是农村，随着打工人员的增加，农村只是剩下“六一九九部队”(即儿童老人)，留守儿童大部分由家里的爷爷奶奶照顾生活起居，但是教育孩子，为孩子提供心理辅导，为孩子提供父母般帮助是老师的责任和义务了。老师首先要富有爱心，要把每一个学生当作自己的孩子一样教育、爱护、关心、交流、谈心，随时了解孩子们的心理，让他们在学校像在家里一样的感觉。其次，是要采用现代的科技手段用电脑或者手机让孩子们每个星期和父母进行一次视频通话，让孩子安心学习，让父母减少牵挂。再次，是老师要对学生进行安全教育，提供学生的自我保护意识。

　　二是农村村组要为孩子提供好的环境，村组干部、扶贫工作队要对有留守儿童的家庭多一份爱心、多一份关心。在孩子的上学道路，农村村里的治安，孩子家里老人的生活困难等等情况给予帮助解决，让孩子们能够在学校安心学习。

　　三是打工在外面的父母要经常回到农村老家看一看，经常给孩子打电话孩子写信，保障孩子的读书费用。在孩子生日、儿童节、春节等时间在条件允许的情况下尽量和孩子在一起多沟通，并买上小礼品，让孩子感受到父母的关爱。

　　只有这样，农村的留守儿童才能在全社会的关心关爱关怀中快乐学习，健康成才。所以说留守儿童的教育是全社会的责任。