五年级小学生书写水平高于成人？听小学老师怎么说

　　中新网北京9月5日电(记者 宋宇晟)4日，北京黑芝麻胡同小学的一堂语文课上，近百名小学生集体跟随《汉字风云会》的题目开始听写。

　　当一档综艺节目走进真实的课堂，老师们有什么看法？记者就此采访了北京黑芝麻胡同小学的张雯雯老师。

　　她告诉记者，“目前学生们在汉字听写方面存在的问题仍然集中在形近字、多音字的混淆以及字源、字理方面知识的欠缺，见到字都认识，但见到几个相近的字词就容易混淆”。因此，张雯雯觉得，这档节目对于小学生语文成绩的提升确实颇为“有效”，也很“实用”。

　　同时她也坦言，这档节目更多地激发了学生们了解汉字文化的兴趣，起到了“普及字词背后文化层面”的作用。

　　当日，记者在现场注意到，听写的字词其实距离大多数人生活并不远，但确实有很多词语一时想不起如何书写。到底该是“打勾”还是“打钩”？是“形迹可疑”还是“行迹可疑”？是“各行其是”还是“各行其是”？你真的会写“瓜瓤”这两个字吗？而上述这些词语都出现在了4日的听写题目当中。

　　《汉字风云会》导演关正文在接受中新网记者采访时曾直言，五年级孩子正常的书写水平远远高于成人平均水平。“大多数成人的书写能力其实是没救的。”

　　对于这样的说法，张雯雯觉得，这种情况确实存在。“孩子本身天天在学校，每天接触语文的时间也比较长，同时孩子们的课外阅读量也非常广，学校也会经常组织和语文有关的综合实践活动。孩子们的知识面广了，所以在识字写字方面的能力也就强了。而成人也许曾经也是这样，但可能在工作中用不到，可能就疏忽了这方面文化的积累。”

　　不过她同时也坦言，这样的情况也不绝对。“现在大家对这方面文化的认识也在提高。像前段时间播出的《中华诗词大会》，我们能看到这么多人有这样古诗词的积累，大家也还挺重视的。”她说。