北川开展“小手牵大手”特殊“家庭作业”助力脱贫攻坚

“现在娃娃每周回来都会检查我们的‘作业’，被子叠得整不整齐，院子扫得干不干净。我们村上十几个娃娃在义校念书，每家都有‘家庭作业’。娃娃随时督促着，大人都不好意思偷懒了，全村的环境卫生和精神面貌都有了很大的改变，所以我们真的很感谢这个活动。这份‘家庭作业’出得好!”日前，四川省北川羌族自治县香泉乡黄江义校初二学生家长孙国均感慨地告诉记者。

孙国均所说的活动，是黄江义校不久前启动的“大手牵小手，我们一起走”教育扶贫宣教活动。黄江义校校长唐艳宏说，“学校让娃娃们回家给家长布置‘作业’：搞好家庭环境卫生，搞好邻里关系，积极参与社会公益活动，学习我们县的教育扶贫政策等等，学生回家定期检查，让家长和学生们一起来支持和参与我们的脱贫攻坚工作。”

据记者了解，在此前的教育扶贫大走访过程中，北川教体局发现不少老百姓还存在着“六不一等”的坏习惯，即不爱清洁卫生、不懂文明礼仪、不知扶贫政策、不配合政府、不勤俭持家、不懂感恩奋进、等靠要思想严重，在一定程度上影响了全县脱贫攻坚工作的顺利开展。为了引导老百姓将“六不一等”陋习转化成“两有、两知、两懂”并参与到脱贫攻坚工作中来，在“住上好房子、过上好日子”的基础上，“养成好习惯、形成好风气”，北川教体局在全县范围内发起了“小手牵大手”活动。

“各学校先在学生中开展习惯养成教育活动，利用学校特有的优势条件加强对学生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育，对他们进行爱清洁、讲卫生、有礼貌、懂孝道、晓政策、知勤俭等方面的培训，让‘小手’成为真正的“能手”，再给学生布置明确的‘牵大手’任务，要求学生周末或节假日回到家里给家长开一次家庭会、做一次示范、提一个要求，做一次培训，写一段心得。学校通过升旗仪式、班会活动、课外活动等让学生分享环境整治和习惯养成的趣事、经验、心得。依据班主任掌握的学生家庭情况和教师入户家访的实际查看，评选优秀学生和优秀家庭，并在学校班级评“星”公示，召开家长会集中总结，对做得好的进行表彰。”北川教体局相关负责人对记者介绍说。

“以前我爸妈忙着挣钱，不怎么注意家里的清洁卫生，空闲时就去打牌。现在我每周回家给他们讲，我们要把家里家外的环境都搞好，还要跟别的同学家竞争。我跟弟弟一起，带着爸爸妈妈‘完成作业’。”北川“关内”某义务学校五年级女生小陈告诉记者，“现在我们家变化可大了，锄头扁担再也不乱放了，房间里院子里每天都打扫得干干净净，爸爸妈妈有空也不去打牌了，还经常帮一个人在家的邻居许奶奶打扫清洁。”小陈的则父亲心服口服地表示：“娃娃们盯得这么紧，我们大人哪好意思不自觉地去改变呢?”

为了更好地推动这一活动的开展，北川县教体局还建立了奖惩机制，依据班主任掌握的资料和老师入户家访的实际查看，评选优秀学生和优秀家庭，并实施“红榜”公示，召开家长会集中表彰。此活动不仅锻炼了学生能力，让学生养成了好习惯，更重要的是带动家长提升了素质，改变了家庭生活习惯，同时提升了家长对脱贫攻坚的认可度，在全社会形成了积极奋进，自强不息，感恩党、感恩社会的良好风气。(作者 文/刘仁喜 图/王山)