宝宝启蒙教育什么时候开始比较好？如何进行启蒙教育？

感谢邀请，孩子的启蒙教育从多大开始好呢？其实孩子的启蒙教育从广泛的意义上来讲，从胎教已经开始了，也就是说，妈妈的感知觉，妈妈的感受都会影响到胎儿的感受，她就会记忆在她的潜意识里面，对她出生以后是有影响的，孩子出生以后一直在启蒙教育过程中，他会用他的眼睛耳朵去发现这个世界，去听去看去认知，所以广泛意义上的启蒙教育，无论你进行也好，还是不进行也好，已经在发生着了。

与其毫无觉知的让众多因素影响着婴幼儿，不如我们有选择性的给予孩子优良的环境和良好的信息，孩子从出生以后就是来认识这个世界的，他的眼耳鼻舌身意。都有着最原始的本领，原始的能力，他的感觉阈限无限的宽广，比如说听力能听到20赫兹到2万赫兹的声音，但是随着年龄的增长，他的听力的局限越来越窄，感觉的阈限也越来越小，视觉的局限也越来越窄，而他出生的时候不是这样的，而出生的时候他具备的功能是非常宽广和无限的，因此早期启蒙教育不是为了教会他什么，而是把他的功能保留下来，把他的感觉阈限保留下来，比如说我们不断的给他听快音频的英文不是为了让学好英文，而是不断地用2000赫兹的英语抹耳朵，2000赫兹的这个声波阈限的功能就保留下来了，如果我们不给他提供这样的条件，不用则退，慢慢的孩子先天具有的各种功能就不断退化，越来越窄，越来越窄，最后局限于一点上，这就是为什么说孩子越大语言能力学习越困难，所以孩子的学习是递减法则，越小的时候他没有任何的限制，他是无限的接受的。当孩子越大以后他的功能越来越退化的时候，再学习就比较困难了，因此早期的启蒙不在于学会什么，在于帮助孩子把眼耳鼻舌身的功能保留下来。

通过一句话就是如果在孩子满月时做教育启蒙，你已经晚了一个月。

我的老师在月子里时就给孩子看黑白卡，再给老大讲故事时，老二就好在怀里。婴儿非常喜欢听妈妈的声音，我讲故事时，他一动不动的坐在我怀里认真听我讲，很可爱也很神奇。

2个月时买了0-4岁可以看的绘本和报刊。

不知道孩子听不听得懂，在他心情好时，我会给他讲一本。

孩子在7个月时开始交爸爸妈妈，一整天都在不停的发babamama的音，7月底时开始有意识的叫妈妈，爸爸。

可能和早起听绘本有关系

自己的亲身经历希望能帮你做选择[害羞]

关于启蒙教育 [可爱]

从娃娃抓起！潜移默化，不求他理解，养成良好的习惯，塑造熏陶的氛围。

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关于启蒙教育 [可爱]

启蒙出生就可以了，其实随时随地都是在言传身教呀？家人看书宝贝也看哦，电子产品也是如此。特别是两岁了，进去超级爱模仿的阶段了，尽量不要在宝贝面前玩手机了。我们从四个月就开始亲子阅读了，现在宝贝特别喜欢书，也喜欢给他讲故事。每天还给听英语磨耳朵，因为我英语不好，所以早点给他开始用英文歌曲，英文歌谣磨耳朵。我觉得多早开始都不算早，胎教不也是启蒙吗？当然多晚都不算晚，重要的是现在就开始。

3到5岁

您好，首先想要知道你说的启蒙教育是指什么教育？如果是孩子的早期教育，那么从胎教就可以开始了。宝宝在胎儿时就可以有音乐，讲故事，和光照，抚摸互动等方式来提升宝宝更好的状态。那么从宝宝出生的第一天开始其实我们的早教就开始了，您的言行举止，家里给到的生活环境的温暖还是冰冷。代养人是否经常逗几个月的小宝宝。是否对宝宝有足够的互动，都是在给孩子做启蒙教育。并不是要让孩子认字认图画才是教育哦。

要知道孩子的成长过程里，所有接触的东西都是在学习，怎么用这些东西，你是给予还是引导每一个小细节都是在给孩子教育，所以建议要谨小慎微哦。

3到5岁

孩子其实从出生就已经在开始学习了，从说话，吃东西一直都在不断的学习、模仿，所以父母一定要时刻以身作则，除此之外还可以买一台早教机加以辅导，如果不是的选择哪种，可以推荐最近刚上市的一款牛听听小水牛，这个是比较侧重于听的智能熏教机，内容从胎教到一至九年级的都有，适合每一个阶段的孩子学习。而且还有防水功能。

对孩子的爱以及规则教育就是最好的启蒙

宝宝启蒙教育随时都可以，越早越好！那么如何进行启蒙教育呢？

列宁曾说，儿童的本性是爱听美妙的童话故事，任何童话故事都有它现实的成分，故事于儿童来说就是一扇眺望的窗口！

日本教育家木村久一也曾说，对于幼儿，没有比故事更为重要了，因为孩子是这个世界上的生客，这个世界对他是个无所知的世界！

所以说对孩子进行启蒙教育就从故事开始吧，根据幼儿的认知水平和兴趣爱好来选择与之符合的具有知识性趣味性的故事来讲！

任何时候都可以，像我家宝贝才四个月大人干嘛，她都在仔细观察，她都在模仿，所以我觉得不管任何时候都不能放松！不一定非要董事了才去学习和教导，生活就是最好的方法，时刻都在让她接受新事物！这样对他的成长很有帮助，我个人领悟，不喜勿喷！

大人是孩子的好榜样，从小教育孩子良好的习惯，启门上学，孩子要有自理能力，

启蒙教育可以从出生做起，只是阶段不同，启蒙的方法不同。

在孩子开始认知之前，可以进行的教育主要是熏陶式的，比如放一些轻柔的音乐，看一些艺术作品之类的，在这个阶段要注意的是每次进行的时长，15分钟即可，太长反而对孩子不好。

孩子开始认知时，也已经有了一定的活动能力，在这一阶段可以培养孩子的体能和协调能力了，同时可以开始培养孩子的专注力等，这些活动主要是在玩耍中进行的。在对孩子进行认知教育的过程中，可以引导孩子认知物体、颜色、声音、数量、大小、长短等。孩子有无尽的好奇心和想象力，家长需要做到的是耐心与孩子进行交互互动，引导孩子开发他们的想象力，培养记忆力。

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培养孩子的人格品性则是最需要家长的努力的。2-6岁的孩子有极强的学习能力，家长是陪伴孩子时间最长的人，孩子从家长身上学来的东西也就最多，想要孩子拥有优秀的人格特质，就需要家长拥有这些人格特质让孩子进行模仿与学习。此外，故事、绘本等也可以成为家长培养孩子人格的好帮手。

其实宝宝未出生的时候，妈妈就已经开始启蒙教育了，如听钢琴曲、听故事、看书等等。

如果非得有时间的话，一出生就可以。出生时和妈妈在一起，听的到妈妈的心跳、说话，感觉到皮肤的柔软，闻到奶香，吮吸乳房，这不就是常说的感觉教。

宝宝四个月，视觉开始发育额，由刚开始的黑白色到红色，再到红黄蓝三原色，这个时候就可以在房间悬挂一些带颜色的卡片，引导孩子。

再往后就可以对语言进行启蒙教育，反复重复简单的音节“爸爸”“妈妈”，再到简单的童谣“花花鹅，白白鹅，排长队，到小河”，看到周围的事物引导认识。

总之，启蒙教育无早晚，启蒙方法无对错，用心去感受、去爱孩子，道法自然就来了。

有研究表明，孩子在3岁大的时候，大脑已经接近成人的85%。这也是为什么有你老话叫“三岁看到老”。其实在3岁左右开始做启蒙教育很合适。

我觉得启蒙教育肯定是越早越好。建议报个150蒙氏，这是个专门为家长打造的在线教育平台，包括心理感官动作、语言、感官、数学等方面的课程。

孩子从出生就应该关注性格的成长了。至于启蒙教育，不重要。

经验与我同在