英语极度偏科，想要补上去的话，需要怎么做？

英语极度偏科，想要补上去的话，需要怎么做？

英语的重要性不用我强调，有的学校一年级已经开设英语课程了，足以看出这个课程的重要性。前几天看见初中的学生的英语笔记，知识点比较多，短语句式，需要记忆的内容是非常多的，只要把知识点掌握，遇到的题目都能够得心应手。

初中生笔记

英语偏科严重，想要补上去，这是一项艰巨的任务。首先要端正对英语的学习态度，认为英语成绩本来就不好，不是学习英语的材料，这是错误的观点。英语成绩不好，说明老师讲的知识点还没有掌握，甚至连英语的单词都不认识，更别提对语句的理解。下面来介绍一些经验给大家。

工欲善其事，必先利其器。要更好的学习英语，首先要有一定的词汇量，不但要认识大量的单词，而且要能够自己动手写出来。很多时候就是知道单词的意思，导致对一句话，一段话，甚至全篇的理解不够，导致自己在做题无从下手，心有余而力不足。

怎么样更好的，更快的记住单词呢？教大家一个我自己的方法，首先要先会读音标，这里的会读不是跟着老师读， 而是自己拿到音标的时候要独立的读出来，知道单词的意思，这样经过一段时间训练，会发现自己的英语单词的记忆能力必然会有所增强，同时也给自己带来了一点的自信心，让自己更热爱学习英语。这只是学习英语的第一步，也是最基本的记忆能力，先把基础打牢，后面的学习就更加得心应手了。这是补习英语的第一步。

不是把单词记住了就会英语了，单词只是学习英语的入门要求。在补习的时候，一定要认真做笔记，英语的知识点比较多，而且比较分散，不像数学一样， 知识点可以串在一起，理解起来更容易。所以要求学生要详细做好笔记。一些固定句式的用法，比如：哪些句子用动词的原型，现在进行时动词要加ing，参考上面发的初中生笔记。不是做了笔记就放到一边去，经常拿过来看一遍，看得多了就能记住了，当看到题目时大脑就会自动识别，改怎么做，选择哪个答案。

英语和语文一样有主+谓+宾结构，高年级掌握的重点，也是难点，这就需要我们用心学习，不懂就问， 不要像以前一样， 一个知识点不懂，就得多且过，一定要把这个知识点搞透。

以上再总结一下， 第一，通过学习音标的方法来记忆单词，并且能够默写出来。第二，做好笔记掌握英语的句式结构，现在进行时，过去式，将来时，过去进行时，第三人称后面的动词加s，比如：He likes eating apples. 知识点有的很多，所以做好笔记很重要。第三，抓住重点难点，重点如破，我相信你的成绩一定会突飞猛进的。

所以补习英语并不难，首先要先从基础开始，不要一开始就从难的入手，要由浅入深，遵守循序渐进的顺序，从基础入手， 慢慢加深，这样才能越学越轻松，不然还是会落下来。

这是我的一些经验，拿出来分享一下，更多要自己学习总结哦，千万不要偷懒哦！

英语偏差其实并不难补，作为一名英语老师，这里给你几个提高英语成绩的小建议：

1.积累单词

哪里单词开始掉队的就从哪里捡起来，比如，初中八年级成绩开始下滑，那就从八年级英语课本开始背单词，这比背古文简单多了

2.总结背诵短语

其实很多综合题，像完型，选词填空，很多空就是考查短语是否熟练，可以先看书自己总结，自己总结出来的不容易忘记，再从网上搜一下对应课本，对应单元的短语总结

比如某文库，资料很多，老师总结的也很全面，只是很多资料需要会员才能下载

3.背诵优秀作文范文

开头部分，中间承接语及结尾语，这对你提高英语作文分数帮助会很大

4.刷题，培养题感

这一点，语数英三科是通用的，同样的试卷买两份，刷第一份儿时，在第二份试卷上标注出错题，当天把错题重新在订错本上写一遍，隔三天再写一遍，坚持一个月后，你做题的正确率就会提高很多

5.求助任课老师

老师的经验还是比较丰富的，尤其是毕业班老师，请老师帮忙制定复习提高计划，参考一下刷什么样的题并提供一些刷题试卷，我觉得老师是很乐意帮这个忙的

很多学生计划的很好，但毅力和自觉性不够，无法坚持，也可以请老师帮忙监督，带领你一起实施复习提高计划 ，但是公立学校老师估计没有精力全程参与，这就要你选出一所合适的辅导机构找老师实现了

以上是我关于如何提高英语成绩的建议，希望可以帮到你，祝你早日达成目标！

你好，很高兴能回答你的问题，希望能对你有所帮助

像遇到偏科这种情况，我们千万不要逃避，一定要面对

1、初中孩子英语偏科有什么补救措施

首先要提高孩子学习初中英语的兴趣，比如可以告诉他如果英语学好了的话就让他出国去玩一趟。我觉得这样孩子才有动力去学习，就有一股特别冲的劲。

初中英语偏科会导致孩子的信心不足，家长需要对孩子给予肯定，而不是指责孩子。在生活中给予孩子认同，不轻易的去否定他，培养孩子的自信心，对孩子要有耐心，不要敷衍。初中生的孩子已经有很强的自尊心了，家长需要和孩子站在平等的地位和他交谈，给予他尊重，让他明白处理任何事都不能意气用事。

当孩子学习初中英语学科没有太强的吸引力时，了解最终目标很重要。对初中孩子来说，中考考出好成绩来就是我们最直接的目的，考不好就上不了好大学，这个理由是最能让我们学好的理由，我们无法拒绝，唯有积极学好自己的弱科。

初中英语偏科就需要多抽出一些时间学习，擅长的科目学习时间不要过多。合理地安排好时间，有利于孩子对自己学习时间的把控。越是不会就越不能逃避，越要早一点解决问题。

2：如何提高初中英语成绩

背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高。背单词不需要大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。

初中英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，学生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。英语对话中，语气和语调起着很重要的作用，

阅读和完形每天都要做、日积月累的找语感。关于做题的技巧，就听老师讲的方法，很多题目都有规律

根据我的经验英语极度偏科的孩子，往往语感比较差，不敢开口读英语，甚至音标都不认的同学。这种情况下单词记不住、语法听不懂、课文背不下来就很正常。因为英语是拼音文字，只要能读准，单词就很容易根据音节拼写出来。所以我建议去找专门教发音教音标的老师去解决他（她）的拼读能力。千万不要找只是讲讲单词、语法、刷刷题目的老师去教，这种情况下他（她）没有能力接受老师所教内容的，继续学下去几乎没有任何意义。如想了解更多建议关注“水力老师”头条里的文章和视频。

放心吧，可能停开英语课了，专家都在呼吁了。

（1）高考录取看的是总分。如果一个科目偏科严重，总分就拉下一大截。而且，学习上出现

“瘸腿”现象，会影响其他学科的学习。很多同学都是英语偏科，英语总是学不好，总的成绩会越

来越下降。有的同学就会丧失信心，特别是经过一段时间补习，仍然不见效果，便认为自己没有学

习英语的天赋，久而久之还会产生恐惧和排斥心理，甚至放弃学习。如果短期内能把英语成绩搞上

去，也会增强他提高其他成绩的信心。

（2）使用“海豚班 AI”每天一小时，一个月就可以把初高中六年的单词都识记的很熟练了，

英语成绩可以提高 20-30 分。信心有很大的提升，也带动了其他科目的学习，让其他科目相应学得

更好，这样高考才有把握考一个好的大学。

绝对要有耐心从新学起

不要硬是跟著现在的学校进度

如果一个科目偏科严重，总分就拉下一大截，而且如果学习上出现“瘸腿”现象，会影响其他学科的学习。很多同学都是英语偏科，英语总是学不好，总的成绩会越来越下降，有的同学就会对自己丧失信心，特别是经过一段时间补习，仍然不见效果，便认为自己没有学习英语的天赋，久而久之还会产生恐惧和排斥心理，甚至放弃学习。如果短期内能把英语成绩提高上去，也会增强他提高其他成绩的信心。

（2）使用“海豚班 AI”每天一小时一个月就把初中三年的单词都背得很熟练了，英语成绩则可以提高 20-30 分。信心提升后必然会带动其他科目的学习，让其他科目成绩也有所提升，这样中考就有把握考一个好的大学。