学校能取消家庭作业吗？你怎么看？

你这个观点让我不禁怀疑你成年了吗？

必须取消。

教育“减负”成为国家基础教育改革频繁出现的一个热词，毫无疑问，教育减负的主体是中小学生。引发教育减负思考的源头当然是应试教育，因为应试教育、过度追求中小学生的考试分数，所以呈现出几个典型中小学生形象: 其一是小学生每天背负一个超大的书包，戴着厚厚的眼镜，佝偻着腰；其二是中小学生每晚作业写到0点以后，还总是写不完，一副生无可恋恹恹欲睡的样子；其三是家长带着孩子每天奔忙于各种补课，令中小学生不堪重负，对学习毫无兴趣；其四是家长辅导孩子家庭作业时被难到，或暴跳如雷，或痛不欲生，或呆若木鸡，开始怀疑人生。正是因为如此，“减负”粉墨登场，成为了新时期教育改革的主旋律！

中小学生“减负”运动从减少家庭作业和规范化考试作为开端，教育部连续下发了好几道红头文件，令行禁止。2018年8月30日，教育部、国家卫生健康委员会、国家体育总局等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》强调要求：配合学校切实减轻孩子负担，不要盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负、家庭增负。2018年12月30日教育部、国家发展改革委等九部门联合印发《关于中小学生减负措施的通知》，也就是俗称的“减负三十条”，通知要求: 要引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。学生“减负”问题，成为了2018年至今的网络刷屏话题！

作为教育主阵地的学校，究竟该怎样帮助学生学习“减负”呢？“减负三十条”有明文规定。关于学生家庭作业是这么具体规定的：严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。 科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。关于学生考试是这样要求的：坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

为了彻底“减负”，有人提出“取消家庭作业，所有作业必须在课堂上完成”，是否可行？笔者的回答，和国家的政策完全一致，当然是不可行了！对此，近日教育部发言人吕玉刚强调：教育减负不能简单地去降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”、“一刀切”式减负。教育减负也不是让学生没有学习负担，而是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等原因造成的不必要、不合理的过重负担。而且，家长也要树立科学育儿观念，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。笔者觉得，中小学生“取消家庭作业，所有作业必须在课堂上完成”的想法，既是不科学的，又是行不通的，具体理由有三点：①学习是有规律的，我国古人说“温故而知新”，西方智者讲“艾宾浩斯遗忘曲线”，都突出强调了温习的重要性和不可或缺性；②现代中小学生家庭作业的形式有多种，除了必要的文化课作业以外，可以布置更多有助于学生全面发展的身心健康发展、文明礼仪教育、正当兴趣培养、良好习惯形成等方面的活动性作业；③课堂时间有限，不能替代家庭作业，仅仅靠课堂，学习效果会大打折扣，不利于孩子学习进步和健康成长！

综上所述，笔者认为“取消家庭作业，所有作业必须在课堂上完成”，是不可取的，既违背教育教学规律，又不符合中小学生成长特点，非常不利于教育目的达成；有这种想法的家长或老师完全就是曲解教育减负，要么是故意推卸责任、把孩子教育问题一股脑推给学校老师，要么就是不负责任、自己贪图轻松舒适！

学校可以做得到！

但是家长未必会同意！

就算学校“力排众议”真的就这么做了，

你猜家长们会不会给孩子布置作业呢？

“学习的事就该在学校里完成，家里就不应该有学校布置的文化课程。”

是谁给了你这么强的自信，能让你说出来如此“有见地”的话来？

你口口声声的“学习”是什么？

题主上过学吧？学生在学校里能够普遍完成的通常只有一件事情——听课！

按题主的意思学生上学只需要“听课”就行了，那么听了就是会了？听了就是懂了？听了就是融会贯通了？

好吧，就按你说的，学习都是在学校里完成的，那么你就跟教育管理部门申请一下，把那些“副科”都停了，留出时间来让学生写作业、巩固、预习以及复习！

这样的话学校不用再布置“家庭作业”了。

声明一下：我是很支持这么做的！我宁愿学校少开点“副科”，然后学生们能够在学校尽可能的把作业写完，不要带回家。这是因为我们家里还有大量的课外作业，如果学校太多作业的话，会影响到这些课外作业的完成情况。

是谁跟你说的家里就不应该有文化课作业？

来来来，你给我说一说你说这句话依据是什么？你是凭什么得出来的结论：“就不应该”？

你还真别觉得老师就愿意布置这些作业，你不知道布置了作业他们还得批改？他教的科目越多，学生越多，布置得作业越多，他的批改工作量就越大，你当老师傻呀？他们就不愿意偷懒休息休息吗？

说到这里，我猜一定会有人说：什么老师批改作业，现在都是家长批改作业……哈哈！

也一定会有无脑跟风唯恐天下不乱的人说什么不布置作业换孩子快乐童年之类的！

说真的，你不做就不做的，老师又不会拿刀逼着你做，豁上就是不写谁还能把你怎么着了？你们最大的问题是：自己不学还不想别人学！

为什么？

因为你们这些人也承认：多学点成绩可能就会更好——而你们自己不想学却还不一样自己成绩比别人差……哎呦我的天呐，怎么会如此无脑呢？说的那么“冠冕堂皇”不就是为了掩盖这点小心思吗？谁还看不明白吗？你不想学是你自己的事儿，我们犯不着替你操心什么，但是你影响到我们想学的学，那我只能跟你说：思想有多远，你就滚多远！

不送！

我们这里小学一二年级是不允许留家庭作业的，但是老师还是会用各种方法留作业的。

比如说让家长自己买练习册，或者在家长群发电子版作业，让家长自己打印，所以我们这里很多有孩子家庭都有打印机，再过两年我也要买了。

那么老师为什么要冒着违规的风险留作业呢？

原因主要有这几个方面：第一、如果不留家庭作业，只靠学校教学完成不了教学目标。第二、一些教师为了自己省事把一些应该自己做的事让家长做，之前在网上看有的老师让给孩子预习，基本上就是让家长先教一遍。第三、规定虽然如此，但没听说哪个教师因此受过处罚。

由此可见，家庭作业是必须留的，但是教育真正的问题是，官方法规与现实严重脱节，而且毫无执行力。

只要家长同意，学校完全可以取消家庭作业，老师不布置作业，绝对不会难受，反而会因此而轻松，心情愉悦。

可惜，你不能代表家长，只能代表无知。在你看来，好像老师太想布置作业了，不布置作业简直活不下去！

学校，老师，如果不布置学生作业，不出一个星期，家长就会找到学校讨说法，就会告到教育局去了。而且，家长告的有理，学生学习是需要巩固的，家庭作业，就是巩固新知的重要方式。

我不知道，是谁告诉你学习的事就该在学校里完成的，现在提倡终生学习，难不成所有人的学习都要跑到学校里完成吗？你的无知简直到了无底线的地步，真的不屑于反驳。

对于学生的家庭作业，教育部有着明确的规定，老师在执行规定的过程中，还有不少家长找到老师，要求给学生布置家庭作业。

这种情况，大多是在小学一二年级，因为教育部规定，小学一二年级不得留有书面家庭作业。即使是这样，还是有家庭作业的，只是作业形式不是书面的，而是朗读背诵一类的口头作业而已。

真的是奇葩年年有，今年特别多，我也是醉了！

觉得辅导孩子作业是折磨的可能有三种情况:

1、白天工作太忙太累，压力大，下班后希望有更多时间用于休息。（人之常情）

2、父母的确没能力辅导作业，感到吃力。

3、认为辅导作业挤占了自己娱乐和交际时间。

优秀孩子和普通孩子之间的差距是由家长认知的差距决定的，这也决定了孩子未来的人生轨迹。

有的父母虽然家庭经济条件不好，自身文化程度不高，但依然能培养出清华北大的孩子。

这是因为父母认识到学习的重要性，知识改变命运，读书学习是家庭和孩子的最佳出路。

为了孩子的教育可以不顾一切的付出。

学习本来就是枯燥无味吃苦，但是家长和孩子吃苦就是为了将来孩子不吃社会的苦。

辅导孩子做作业需要足够的耐心和时间投入。

可能会牺牲家长的娱乐消遣时间和交际时间。但是是非常值得的，是收益远远大于付出的。

孩子多学点知识，文化程度高了，长大后辅导自己的下一代时就会更轻松，也就没有您现在的苦恼了。

教育就是这样，上一代是下一代的垫脚石。

只有通过一代一代的代际积累，一代比一代强，家族才能慢慢变得优秀。

功在当代，利在千秋。

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学生除了在学校有“学校作业”之外，放学回家后还有“家庭作业”。本来从减轻学生和老师负担的角度考虑，完全没有必要布置家庭作业。老师布置“家庭作业”，其实是出力不讨好的事情！但是，现在严峻的就业竞争压力转嫁到了学校、老师、学生、家长的头上！每个人头顶上好像都高悬着一把“达摩克里斯之剑”！每个人都在焦虑。

请问:哪个家长不希望自己的孩子优秀？不希望自己孩子考上重点初中、重点高中、重点大学？哪个家长愿意让自己的孩子输在起跑线上？学校成绩不好影响学校招生，也影响学校的声誉和利益。老师教的学生成绩不好 ，家长会答应吗？学校领导会答应吗？有些学校甚至要扣除老师工资，让老师做检讨……为了最大限度的提高学习成绩，怎么办？除了老师在课堂上认真教学外，大家只能相互激烈竞争。竞争的方法，无非就延长学习时间、提高学习强度——而增加“课外作业量”，正好满足了以上两个条件。因而家庭作业因成了老师、学生和家长质疑和争议的焦点。

现在好像人人都成了“教育专家”，各个都成了“内行”，谁都可以“指导”学校和老师这些“外行”了！学生作业有很多种，有“学校作业”和“家庭作业”之分。在学校里有严格规定，要求学生的“学校作业”老师必须全批全改，并且教导处要定期检查。不认真批阅作业或书写教案的老师是要受到严肃处理、处罚的。大学科每个老师带两个班（小学科3—5个班，有几百本作业），至少有一百本以上作业，每本作业批阅2-3分钟，也得3--5个小时，其余时间，老师还要备课、上课、组织学生各类活动等等！如果既让老师批阅“学校作业”，又要批阅“家庭作业”，一天仅仅是批阅作业的时间就得6—10个小时（只可惜国家规定的是8小时工作制:)。请问:老师还有备课、上课的时间吗？其它工作还有时间做吗？

“家庭作业”老师完全可以不布置，免得有些“无脑”家长乱咬老师。但为了进一步复习巩固知识、温故而知新，为了学生考出好成绩，也为了不让家长和学校领导批评，老师还是要冒着挨骂的风险布置“家庭作业”——老师也很无奈啊！这当然就需要家校结合、家长理解、配合和支持；有些家长仅仅花几分钟，检查一下自己孩子的一本作业就受不了，请问学校老师每天几百本作业，还要备课、上课、辅导学生、组织学生活动，难道还累死不成？！为了孩子的前途，对于自己亲生的孩子的学习，父母难道不能稍微尽一点教育、辅导、督促和检查的义务吗？！（当然，家庭作业不能过量，不能以损坏和牺牲学生的身体健康和休息为代价！）（欢迎大家点评、点赞、关注作者！）

我儿子读小学，现在每天都要监督小孩写作业，还要签名，小孩也可怜每天下午六点钟到家后收拾一下就写作业，语文数学还有英语口语，搞到七点多吃饭，八点多洗澡，九点多就直接上床睡觉，没什么时间去玩耍，童年就这样没了，作为一个过来人，扪心自问一下我们所学的东西都是在学校里学的，而不是在家里作家庭作业里学的。。。

理解你的心情。

不过这个愿望近几十年是不可能实现了

我只是认为老师留作业并没有什么错。我们小时候谁没写过作业？有几个回到家只光顾着玩儿而一个字不写的？写作业不是最近有的，自古以来就有这传统。我们都知道'温故而知新'这句话，每天所学的新知识不通过作业来巩固，只靠白天学校的那些记忆能牢固吗？所以，家庭作业肯定是必不可少的。

既然学校要求老师留作业肯定有他们的道理，不是随随便便的没事找事。想想看，谁不愿意多休息会儿，有谁愿意给自己找事干？老师也是人，难道他（她）不愿意歇着吗？所以我们说，留作业肯定是对孩子有好处的。

不过，现在有的老师留的作业确实有些多。这么多的作业对孩子也确实造成了压力，有的甚至把孩子玩儿的时间都挤压没了，写作业写到很晚，从而使一部分孩子对作业产生了抵触情绪。而我们家长在外面工作了一天，回到家还要陪着孩子一起写作业，以回答他们不明白的题，很不容易。

所以我们建议学校能少留一些作业，像低年级也可以不留。这样孩子有了玩儿的时间就会早早的去写完，然后就可以轻轻松松的玩儿了。因此我们说作业还是不可以不留的，家长也应该没事陪着点及时解答孩子的问题。否则到了高中你想陪着孩子还不让呢！再说你也不会呀！

家庭作业是巩固新知识的有效手段，也能发现学习中还存在的问题，就好比盖房子得打基础

孩子爱上学，不等于爱学习，因为觉得在学校，有同学好玩⋯

喜欢读课外书，更和喜欢学习关系不大，因为有孩子喜欢看书，猎奇。这种阅读可增加点知识，但与学习语文关系不大。有时在课间，甚至在课堂，偷着看课外书，课都不听，对学习是祸害无穷！

这样的孩子，上课不专心听课，课后的回家作业，当然就很难完成。于是就有不认真做作业一说，其实主要是完成不了作业。

如果要解决问题，首先要从端正学习态度开始，对无节制的看课外书，家长起码应该了解：这并不一定是好事，更不必鼓励去做。

老师也应该了解，这孩子是否热爱学习？上课是否认真听讲？是否有能力完成作业？而不是一味指斥批评家长，教育学生按时完成作业，应该是老师的责任与工作，家长可配合，仅配合而巳！

孩子爱上学，不等于爱学习，因为觉得在学校，有同学好玩⋯

喜欢读课外书，更和喜欢学习关系不大，因为有孩子喜欢看书，猎奇。这种阅读可增加点知识，但与学习语文关系不大。有时在课间，甚至在课堂，偷着看课外书，课都不听，对学习是祸害无穷！

这样的孩子，上课不专心听课，课后的回家作业，当然就很难完成。于是就有不认真做作业一说，其实主要是完成不了作业。

如果要解决问题，首先要从端正学习态度开始，对无节制的看课外书，家长起码应该了解：这并不一定是好事，更不必鼓励去做。

老师也应该了解，这孩子是否热爱学习？上课是否认真听讲？是否有能力完成作业？而不是一味指斥批评家长，教育学生按时完成作业，应该是老师的责任与工作，家长可配合，仅配合而巳！

“语文字词句，数学练习题”小学生家长是否都有这样的经历：每天都要抽出不少时间辅导孩子作业？最后还要仔细检查，第二天让孩子带回学习，交给老师。不可否认，这基本是大部分家长每天都会做的事情。

据说陪孩子写作业时目前最影响家庭幸福指数的事情之一了。

为什么出了这么多问题，都不取消家庭作业呢？

写作业巩固已经掌握的知识，启发孩子的思维，有完善和强化功能，这说明家庭作业还是有必要存在的。

但是为了减少压力，我还是呼吁，提高作业的设计能力，真正意义上给学生实现“减负增效”，这是非常有必要的！

关于学生家庭作业一直是学校、家庭、社会热议和争论不休的话题，也是多年来讨论但没有结果结论的问题。

学校能 取消学生家庭作业吗？答案是否定的。

从作业本身的价值功用来说。在学校，它是学校教学工作自身内部的组成部分，是课堂教学的一个补充环节，是巩固学习效果、提高教学质量的不可或缺的重要手段。在家庭，家庭作业也是学生学校学习的延续性活动，是对学生学校学习的补充，当然也有巩固、复习、拓展知识等作用。按照教育部及各省市教育管理部门的要求，小学1到2年级不允许布置家庭作业，3年级以上作业不能超过规定的数量和时间，这是从减轻学习负担的角度考虑的。但适量的家庭作业对学生对学习还是有必要的。

从学校层面来说。一直在落实上级有关家庭作业的文件规定，从作业量、作业时间、作业形式等试图进行控制和改变，但实际效果并不理想。原因比较复杂，学校有意控制，但到学科教师那里又不好监管，有的老师给学生布置的作业多，有的布置的比较合适。也往往出现各科教师出于“重视”的考虑与善意，都有家庭作业，学生负担有所加重，但不布置又怕家长不答应。

从家长方面来说。可以说，大部分家长希望学生有家庭作业，如果没有，可能要说教师不负责任。也有不少家长要求学生的家庭作业量应适当。也有家长自行给学生布置自己认为重要的作业，怕孩子浪费时间，影响学习，考试成绩受影响。

总之，学校不可能取消学生的家庭作业，但要严格控制作业量，改革作业的形式，改变单一化的仅仅为了应试为目的的作业，多设计些有利于培养学生素质能力的综合性作业。作为家长，也要理性，不可盲目，不要过分夸大家庭作业的功能，要多与教师沟通交流，引导学生，合理安排家庭学习时间，确保孩子身心健康，这才是最重要的。

欢迎讨论与关注！

不用取消，你直接和老师协商好自己孩子免写作业就好

你可以向老师提出申请，老师一定会同意的

写啥家庭作业让你这么崩溃，是一开始的写作业基础没打好吗？导致现在这样。

作为一个孩子的家长我觉得家庭作业不应该被取消，下面我说说我的理由。

理由一：现在每个家庭，智能电视、手机、平板、电脑、笔记本、IPAD、游戏机，简直可以称之为泛滥，孩子们没有自制力，四点半放学，到父母下班回家的六点四十分左右的这两个多小时内，自觉学习的百不存一，在这种情况下，孩子们天天惦记着动画片和游戏，上课时心不在焉，一放学就飞奔回家，根本就没有把心放在学习上。布置了家庭作业，可以让孩子们有效的利用这两个多小时的空闲时间；

理由二：家庭作业可以起到复习巩固的作用，对于新入学的孩子，还有利于养成多写字，多练笔的习惯，不但可以帮助孩子练字，还可以养成好的学习习惯和学习方法，把被动学习变成主动学习。

理由三:家庭作业是非常重要的辅助学习的方法，不但可以帮助孩子复习巩固知识，还让家长参与到学习中来，增加相处时间，有利于了解孩子的学习进度，改进孩子学习的方法，更有利于家长了解孩子的性格，让家长参与孩子的学习成长过程，起到积极作用。

理由四：家庭作业的重要作用还在于养成孩子好的学习习惯，学会预习和复习的重要性，培养孩子的耐心和理解能力，在这里建议有一些课外扩展的作业，让孩子们学会拓展思维，找到学习的乐趣。

同意

家庭作业是老师为了限制孩子们由于贪玩而进行的一项措施，我认为，适当一点的家庭作业也未尝不可，但是应该是预习等灵活性的东西，不应该是长篇大论的题海战术。学校教育的关键环节是课堂45分钟。

我们这边延时放学，书面作业在学校就完成了，没这个之前，我也是快被折磨疯掉了，要不你给他报个晚辅班。

多谢邀请！现在各级领导确实如你所说，一直都在鼓励老师不留甚至少留作业。可实际情况却是，老师都在表面上听话，大部分时候，都是配合学校一起作假，应付上面领导的减负检查。

简单点说，就是外甥打灯笼，一切照旧。

导致一线老师，顶着各种压力，不得不留作业，其原因多如鸟毛。

首先是来自家长的压力。

我没见到家长跟老师主动要求不留作业的，常常都是他们说别的班级和学校，流很多很多作业，其题外话是，嫌你留的怎么怎么少。

当然了，嫌作业多也是他们，但是，那种情况，常常都是他们看到自己的孩子，写作业到深夜了，担心孩子身体不行，而对老师的一种善意反馈，其心里未必就想让老师少留作业。

如果那个老师要是听家长这种意见，而少留作业，那么，家长就会发出更大的抱怨，以至于让家长后悔自己多嘴，从此再也不跟老师提孩子作业的事儿了。

归根到底，家长是一股最大的反对少留作业的力量。

其次，是来自学习成绩的压力。

这个是老师不得不多留作业的最根本原因。

其实，学生成绩主要受两方面影响，我们可以从这两方面影响因素里，也可以看出，作业是不得不留的。

一是课堂听讲，上课效率效果好的老师，其学生成绩就高。

可是上课精彩的老师，其人本来就少，即便他们也需要同学，通过留作业去消化课堂所讲，他也不敢不留作业，就放心学生通过课堂能理解所学，何况上课效果一般般的老师，其数量应占老师百分之九十九呢！

二是学生的融会贯通。老师讲的再好，学生不通过多练习，而达到融会贯通，也是不能有成绩。

掌握学习方法，才能提高成绩。而学习方法的掌握，就需要学生有大量的练习，并在大量练习的基础上，融会贯通所学，多做典型问题才行，这些都需要多做作业，否则，大部分孩子不可能自己去寻找，只能通过留作业才能督促孩子学好。

最后，没有哪个老师愿留作业，因为留完的作业，他们还得批改。

学生更是不愿意多做作业，他们愿意一有时间就去玩。

因此，导致留作业的原因，只能是如上两个原因。

可是，这两个人群，家长和老师，抱怨留作业都是家长，他们想这样的美事儿，既不留作业，孩子没累着，而孩子学习还要好，于是，他们就把这种可能性，以质疑的形式，逼问留作业批作业的老师。

好人都让家长做了，恶人只能老师当了！

可以取消高考么？

个别家长:可以举报老师不布置家庭作业吗？我要被孩子气死了！一放学和星期六星期天一天到晚只知道玩游戏!问孩子有没有作业，孩子说老师没布置!我觉得老师不负责任!

学校能取消家庭作业吗？提出这一问题的人，肯定不是老师，他做没做过学生，我感到怀疑，如果做过学生，这个问题他一定会答，这个问题很好答，怎么答都是对的。我们五六十年代的学生，小学每人两本书，放学往家溜，两本书一甩，和人打小球。没有家庭作业，玩得痛快。八十年代开始，老师布置学生一定的家庭作业。到了最近这好几年了，各种学校招生，以字生分数为准，什么样的分数，进什么样的学校，学校为了学生有个好成绩，学生不但在校时间抓的很紧，还要给学生布置大量的家庭作业，让学生回家r完成，根据目前情况，字生家庭作业，一时不可能完全取消，但有时老师认为，学生今天特别辛苦，让字生放松一下，今天不布置家庭作业，布置不布置，家庭作业，老师根据具体情况，可以多布置，也可以少布置，还可以不布置。这样回答，提问者满意吗？

我认为孩子上学有少量的家庭作业是好事，鼓励孩子动动手，动动脑子。不需要布置作业太多，题目太难，小学题目中学生也难回答出正确的答案，有时弄得孩子觉得题目难，求教家长为了这份孩子家庭作业也伤脑筋。

确实是的，现在年级越高作业越多!孩子不但累连家长也跟着累

二十五年的教育，让我看到的是有认真做家庭作业的孩子，成绩与不做作业的孩子比较，一个天上一个地下，你们家长有接触过这些吗？有空来跟着我们老师几个学期，我们教课您旁听，看我们老师批改作业跟踪整个班孩子的考试成绩，您们立马会把取消家庭作业的家长喷死在电脑面前。家庭作业是一天课程的巩固，对孩子很重要，除非你家的孩子是捡来的，孩子的前途无所谓，我们布置的作业不会多，所有作业写完用不到一两个小时（孩子做作业有快慢之分），学习好的孩子40分钟不到就能把作业做完，

我现在已经发展到孩子一拿出作业本，我就要生气的感觉了，孩子学习还挺好，就是科多，样多，还得家长批改，一旦批改完有错题，就班级群点名批评，真的要疯了。

你不会批评孩子吗？

谢邀:我们反对繁重的家庭作业，但也不能一点不留，在学生能承受的情况下，适量的留，要求少而精，切中要领，增加趣味特点记妃，促进学生灵话掌握，节约时间，让孩子有自由话动空间，德体劳:一等其它特长的发挥锻炼，教育是难的科学，只能摸着石头过ITv，先实践后推广

1、学校不能不布置家庭作业，因为这是不负责任的做法。

道理很简单：老师在课堂上传授了知识，那么要如何判定学生是否学会了这些知识？仅仅通过一个月一次的考试？这显然是不够的，只有通过每天的作业，老师和家长才能及时的掌握学生的学习状况，并进行针对性的教学或补习。而且每天学校就那么几节课，哪有时间去做知识巩固的工作？

2、家庭作业根本就不是中国发明的

而是1905年由一个名为罗伯特·纳维利斯的意大利老师发明的。（就是下面这货）

之后这个发明就在全世界流传开来了。

目前世界上所有国家的正常学校都会有布置家庭作业，只是量大量少的区别而已……

而且学校布置的家庭作业数量并不能与学生辅导划等号。举个例子，据统计，韩国中学生每周作业量只有3小时，但是他们平均还会花5小时的额外时间在补习上.....请注意，是平均哦！

另外，还有统计表明，学生花在作业上的时间 与家庭收入关系密切 出身富裕家庭的学生 ，平均每周比经济弱势的学生 多花1.6小时写作业。

所以，你看，正经家长是不会抱怨什么家庭作业多之类没常识的问题的，人家都还在默默的孩子加量，以期孩子未来能有更好的前途。（当然了，小学没毕业一样能成亿万富翁，一样能拿诺贝尔奖，你相信就好～～）

你知道世界上最绝望的事情是什么吗？当你还在抱怨社会不公的时候，却发现那些有钱人有着比你更好的条件，更多的资源，更好的机会，最后还比你更努力.....

为什么周扒皮能做地主，那些长工只能是长工？因为在他们抱怨周扒皮半夜学鸡叫时，从来就没想过自家老板已经比他们早起了至少半个小时！

3、如果真取消了家庭作业，你觉得谁最开心？

学生？家长？不！最开心的是老师！学生每天只要做一份家庭作业，但是老师每天要批改几十上百份！

4、学校布置家庭作业是他们的工作职责所在，但是在九年义务教育背景下，家长和学生是有权选择不做这些作业的，这完全没问题，学校和老师也肯定不会逼你去做。

但是，做与不做都是个人的选择，就好像你也可以把孩子带回家自己教一样。但是，请不要将个人选择强加到其他人头上！

5、其实大多数抱怨孩子负担重的家长是自己嫌累.....

就好像无数人抱怨学校为什么要家长帮忙检查孩子作业和签名一样。说真的，一个孩子的作业检查一遍也就十几分钟，签个名也就几秒。这点时间还不够打一盘麻将，看一部连续剧的。连在自己家孩子身上花这么点时间都这么不情愿，真不知道这小孩是不是亲生的....

6、我这里可以很肯定的说，全中国的小学和初中，都不可能长期布置超过两小时/天的家庭作业的。

所有在家庭作业上花费的时间超过这个数值的学生，肯定都是在自身学习习惯和学习态度方面存在问题。这种时候请先自我反省，改正不良习惯吧，别老把责任推给别人.....

凡有脑子的人肯定不会提这种无聊问题的。如果确实不想做家庭作业，那干脆不要去上学了，因为家庭作业也是教育教学过程的一个组成部分。上海现在要求一年级新生阶段不留家庭作业，也仅仅是针对一年级新生而已，待到他们适应了学习生活，家庭作业也会跟上来的。即使老师没布置，绝大多数家长还是会给孩子加一点课外作业的。因为那是他们的孩子，他们不会让孩子浪费宝贵时间。

如果有这样的活动你愿意吗？人家家长还觉得学校是在变相收费呢

取消家庭作业，既满足了家长的要求，又减轻了教师学生的负担，中小学生全部免试升学，一举多得，皆大欢喜。

立法明确各大学院校和教师的法律责任，大学院校学生坚持严进严出底线原则，保证产出学生德智体美带全面发展，否则追究学校领导、年级领导和学科教师的法律责任。

您代表了一大群家长呢，我班里就有这么几个孩子每天不完成作业，和家长沟通，家长也表示无能为力，各科都不写，没招儿，要是能够取消家庭作业这几个孩子自己家长肯定要高兴得飞起了。

1.这些孩子的共同特点是，喜欢来学校，尤其是老师上课举例讲到一些故事性的片段，听得津津有味，可是一到讲知识，一到考试，就抓瞎了，肯定是一塌糊涂。

2.这些孩子在听课上处于非常浅层次的大众娱乐水平，只对通俗情节感兴趣，没有对深层知识的求知欲，老师上课激励他，刺激他，均无效果。

3.家长从低年级到高年级一步步适应了自己孩子的不作为，适应了平庸，适应了现状，不求改变，无力改变。

4.这种情况根源在家长。父母双方没有在孩子上学前对这件事有充分了解和完整规划，甚至，对抚养孩子这件事情全盘无计划，以为孩子是随随便便就长大的。那就更谈不到对孩子成长的长期目标，短期目标，学习落实细节有任何准备。

5.当孩子上学后发现，上个学原来问题那么多！一时又都解决不了！因为夫妻双方都没有决心和能力去管理孩子的学习，因此寄希望于学校免去作业这项任务。

6.这也是家长的“不作为”和“懒政”，一句俗语送给你，“种瓜得瓜，种豆得豆”。

我觉得不能取消 只有孩子做作业的时候家长才知道他学习上的不足 并及时帮他

深圳某些学校，老师特别变态，考试过后，一个题目写错，全班必须抄写十遍，搞得小孩通宵写作业，

我想去找校长理论，孩子再三不让去，孩子怕报复，我只有把孩子送回老家读书，