父母希望激励孩子而经常说孩子的缺点的方法，对不对？

父母想要激励孩子，又经常对孩子说他的缺点，这种方法会适得其反，不可取。

不是有句老话吗，“数子十过不如奖子一功”。我们想要孩子改正错误，改掉坏习惯、毛病，也是要讲究方法的。发现孩子存在缺点，还天天念叨他的缺点，会强化孩子的缺点，不利于他的改正。同时，父母天天只是说孩子的缺点，又不想办法帮助孩子一起改掉他的缺点，这样的念叨又有什么用呢？

那么，孩子成长过程中存在缺点，不好的习惯、行为等，父母要怎么办才好呢？

首先，搞清楚孩子这些缺点的形成原因，并帮助孩子或是与孩子一起找到克服、改掉缺点的可行办法。

其次，父母要督促孩子，多与孩子友善沟通，同孩子一起与他成长中的坏毛病过招。

最后，平时多角度发现孩子优点，多鼓励孩子，赞赏孩子，那怕他只有一点点的进步，那也是他努力的表现。父母不能视而不见，只盯着他的缺点看。

这个问题想先问问所有的父母，如果领导为了激励你而天天批评你，你会变得更有动力吗？我想这个问题对于任何一个人来说，都是一样的，没有人会愿意被经常说自己的缺点或者被批评。

正面管教的创始人简·尼尔森在《正面管教》一书中写道，“我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观点，认定若要孩子做得更好，就得先要他感觉更糟？”而经常说孩子的缺点，不正是让孩子感觉糟糕的方法吗？

那怎样才是正确的激励孩子的方法呢？

01 让孩子知道错误是最好的学习机会

每个人都会犯错，谁都不可避免，犯错并不可怕，可怕的是犯了错却不知道如何去面对。逃避、欺骗、隐瞒这些可都不是好方法，父母应该告诉孩子，错误是最好的学习机会，我们可以正视自己的错误，找到犯错的原因以及如何避免再次犯错的方法，这才是错误带给我们最好的收获。

02 鼓励而不是批评

感觉好才能做得好，这对于任何一个人都是一样的。批评只能让人感觉更糟，而鼓励则更关注行动的过程。孩子所做的任何一件事情，无论成功与否，如果父母都能从孩子的行为中找到亮点并予以鼓励，就能帮助孩子获得信心，更愿意继续努力，并让自己变得更好。

如果孩子能对自己有了正确的认识，能够学会从错误中学习，能够在遭受挫折时给予自己鼓励，孩子就能带着不完美的勇气不断前行，这不就是父母所希望激励孩子做到的吗？

我认为是不对的！父母希望激励孩子经常说孩子缺点有可能会强化缺点，这样做会使孩子走向两个极端，一是变得叛逆，你越说他越对着干。第二变得没有自信，认为自己这方面永远做不好了。不管哪一样都不是父母期待的！

如果希望激励孩子改正缺点应该如何做比较好呢？

一，发现缺点不当众说。每个人都希望维护自己在别人心目中的形象，这个行为称为自尊心。自尊心过强则表现虚荣，过弱则是自卑。孩子还处在自尊建立期，当众指责其缺点容易影响孩子心理健康。正确的做法是面对孩子当众表现出来的缺点先镇定，然后找孩子单独谈。

二，和孩子一起找出解决问题的方案。记得雅儿从小就爱哭，她用哭来表达自己的愤怒，着急，难过，表述不清，被冷落等种种不如意，导致她在别人面前就是个爱哭鬼，许多人并不能理解她，认为她哭的比别的孩子多，是软弱的表现。于是在我和她的亲子阅读时间里，专门和她提到哭这个事。首先我承认哭是有好处的，其次和她约定在某些时候可以选择别的办法来处理，我邀请她一起想想，比如走开一会，比如说出自己的感受，比如找别的小伙伴玩等。之后她哭的次数也越来越少了。因为很多事情她已经找到了更好的解决办法。

三，改正缺点不能一蹴而就，需要耐心引导，循序渐进。家长不能表现过激，一发现缺点就猛说一通容易激发孩子逆反心理。引导其自己找出对的方式最重要。

很多要强的父母会觉得，如果别人说自己的缺点，自己肯定会想办法去改掉。所以就把这个方式照搬到了孩子身上，认为这是对孩子有激励作用。但是这种简单粗暴的方式，给孩子带来了太大的压力，很不可取。

首先，孩子的心理承受能力和成人的心理承受能力是完全不同的。

不管是成人还是小孩子，都是喜欢生活在被鼓励的环境下的，这就是为什么很多人在比较顺的环境下会发展的很好，因为被肯定而更有动力去前进。 尤其是小孩子，我们经常会看到孩子们有偏科的现象，为什么？因为他会觉得自己擅长的科目让自己更加有成就感，所以更愿意去学习这样的科目。而学得不好的科目带来的挫折感让孩子本能的逃避。 成人可能会明白自己应该多花时间在自己不擅长的科目，但是孩子很多时候不能够意识到这一点。

第二，说孩子缺点的人是孩子最信任的父母。

成年人可能更加不在意别人指出他们的缺点，甚至会在心里分析别人说的对不对，衡量自己需不需要去改正这些错误。 可以说，成人是去衡量这些缺点本身和自身的关系。 但是对于孩子而言，父母就是权威。 如果是自己的父母不断指出自己的缺点，他们会全盘的将这些缺点接受到自己身上，甚至会认为自己就是这样的孩子。 由此产生自卑，甚至自暴自弃的情绪。对改正缺点非但没有帮助，反而阻碍了孩子的成长。

第三， 父母应该关注的是孩子改正缺点的过程。

说实话，指出别人缺点这种事情，真的是太容易了，任何人都可以做。但是作为父母，单纯的指出孩子缺点，却不帮助孩子去改正缺点，让孩子独自去承受改正缺点的压力，甚至去面对改正不了缺点带来的挫折感，对于孩子来说，简直就是一种灾难。

我认为，父母应该自己先弄清楚孩子的缺点在什么地方，搞明白为什么孩子会有这样的缺点，然后想办法在潜移默化中帮助孩子改掉这些缺点。最好的状态就是，孩子甚至都没有意识到自己有这样的问题，就已经在不知不觉中改掉了坏毛病。

希望每一对父母在教育孩子的时候，都能够多思考，多陪伴，用心呵护孩子的跨过每一个困难。

首先，我认为这种方法是不可取的，父母经常说孩子的缺点，对孩子来说是一种心理暗示，尤其是反复的讲同一个缺点，实际上是在强化加深孩子的印象，可能父母的初衷只是为了激励孩子，也可能父母只是在外人面前的谦虚，但是无论哪一种原因，孩子都不懂父母的真实用意，他们只看到表面，就是父母对自己不够满意。久而久之，孩子就会从心底认为自己真的是自己不够优秀，所以经常说孩子的缺点对孩子的自信心来讲是毁灭性的打击，对孩子的性格形成非常不利，甚至出现自卑，懦弱的性格特征。

其次，也许孩子的某些缺点只是，每个成长阶段的敏感期，是正常的生理阶段，原本是需要父母帮忙正确引导而顺利度过的，可是父母经常说孩子的缺点，就容易让孩子产生逆反的心理，不容易度过这个敏感期，比如说，孩子不喜欢吃蔬菜水果，妈妈见人就讲，逢人就说，那么对于孩子来说这种心理一步步的强化，只会让她更难接受，慢慢养成偏食的毛病。

再次，那个人都期望得到别人的关注，如果父母每次都说孩子的缺点，而不说孩子的优点，那么孩子就会认为父母关注的只是这个缺点方面，理所当然的选择这个缺点来吸引父母的关注，而不愿意选择父母毫不理会的优点。

最后，孩子是需要鼓励的，因为持续的对某一个优点夸奖，会慢慢形成孩子的习惯，而让这个优点放大，做的越来越好。而对于缺点家长应该采取漠视的处理方法，让孩子没有机会去加深印象。当然，漠视孩子的缺点并不意味着对孩子的行为放任不管，而是通过家长的正确引导，在潜移默化中改正。

人无完人，如果天天都互相数落缺点，这家肯定四分五裂，用到孩子身上也是一样，孩子需要成长，而且自身的改变需要意识，也就是通过各方面知识的理解，自然的融会贯通，改变之是瞬间而已。

说缺点，这个的出发点也是好的。但是语言，态度很重要。你气势汹汹的对他说，会令他产生逆反心理，你心平气和的换位思考，对他说。她才会比较容易接受，说说孩子的缺点，当然可以。但是千万不要把别人的孩子和自己的孩子比，在一起。因为你没听说过一句话吗？别人家的孩子总是好的。

很多要强的父母会觉得，如果别人说自己的缺点，自己肯定会想办法去改掉。所以就把这个方式照搬到了孩子身上，认为这是对孩子有激励作用。但是这种简单粗暴的方式，给孩子带来了太大的压力，很不可取。

首先，孩子的心理承受能力和成人的心理承受能力是完全不同的。

不管是成人还是小孩子，都是喜欢生活在被鼓励的环境下的，这就是为什么很多人在比较顺的环境下会发展的很好，因为被肯定而更有动力去前进。 尤其是小孩子，我们经常会看到孩子们有偏科的现象，为什么？因为他会觉得自己擅长的科目让自己更加有成就感，所以更愿意去学习这样的科目。而学得不好的科目带来的挫折感让孩子本能的逃避。 成人可能会明白自己应该多花时间在自己不擅长的科目，但是孩子很多时候不能够意识到这一点。

第二，说孩子缺点的人是孩子最信任的父母。

成年人可能更加不在意别人指出他们的缺点，甚至会在心里分析别人说的对不对，衡量自己需不需要去改正这些错误。 可以说，成人是去衡量这些缺点本身和自身的关系。 但是对于孩子而言，父母就是权威。 如果是自己的父母不断指出自己的缺点，他们会全盘的将这些缺点接受到自己身上，甚至会认为自己就是这样的孩子。 由此产生自卑，甚至自暴自弃的情绪。对改正缺点非但没有帮助，反而阻碍了孩子的成长。

第三， 父母应该关注的是孩子改正缺点的过程。

说实话，指出别人缺点这种事情，真的是太容易了，任何人都可以做。但是作为父母，单纯的指出孩子缺点，却不帮助孩子去改正缺点，让孩子独自去承受改正缺点的压力，甚至去面对改正不了缺点带来的挫折感，对于孩子来说，简直就是一种灾难。

我认为，父母应该自己先弄清楚孩子的缺点在什么地方，搞明白为什么孩子会有这样的缺点，然后想办法在潜移默化中帮助孩子改掉这些缺点。最好的状态就是，孩子甚至都没有意识到自己有这样的问题，就已经在不知不觉中改掉了坏毛病。

希望每一对父母在教育孩子的时候，都能够多思考，多陪伴，用心呵护孩子的跨过每一个困难。

我认为是不对的！父母希望激励孩子经常说孩子缺点有可能会强化缺点，这样做会使孩子走向两个极端，一是变得叛逆，你越说他越对着干。第二变得没有自信，认为自己这方面永远做不好了。不管哪一样都不是父母期待的！

如果希望激励孩子改正缺点应该如何做比较好呢？

一，发现缺点不当众说。每个人都希望维护自己在别人心目中的形象，这个行为称为自尊心。自尊心过强则表现虚荣，过弱则是自卑。孩子还处在自尊建立期，当众指责其缺点容易影响孩子心理健康。正确的做法是面对孩子当众表现出来的缺点先镇定，然后找孩子单独谈。

二，和孩子一起找出解决问题的方案。记得雅儿从小就爱哭，她用哭来表达自己的愤怒，着急，难过，表述不清，被冷落等种种不如意，导致她在别人面前就是个爱哭鬼，许多人并不能理解她，认为她哭的比别的孩子多，是软弱的表现。于是在我和她的亲子阅读时间里，专门和她提到哭这个事。首先我承认哭是有好处的，其次和她约定在某些时候可以选择别的办法来处理，我邀请她一起想想，比如走开一会，比如说出自己的感受，比如找别的小伙伴玩等。之后她哭的次数也越来越少了。因为很多事情她已经找到了更好的解决办法。

三，改正缺点不能一蹴而就，需要耐心引导，循序渐进。家长不能表现过激，一发现缺点就猛说一通容易激发孩子逆反心理。引导其自己找出对的方式最重要。