如何让孩子不再有拖延症的坏习惯，哪种方式比较好？大家给些建议？

孩子的拖延好多是因为心理的反应，是大脑对自己行为的控制，主要体现在几个方面：

一：对结果的能力缺乏自信。比如有些孩子对做作业老是拖到周日晚上才去完成，因为有些作业不会做，又没有主动沟通家长寻求帮助，所以没办法才拖到很晚去做，我女儿在二年级上学期的时候，每次遇到看图写话的作业，总是拖到周日晚上快睡觉的时候才告诉她妈妈还有一项作业没完成，后来我分析是因为不会写，缺乏信心去写，所以拖延。面对这样的问题，家长要帮助孩子，树立信心，有信心后，就主动去做了。

二、对要完成的某件事有反感心理，认定做事过程会遇到很多困难。由于恐惧和焦虑，所以躲避，比如大人吃饭，有些孩子不吃，等会再吃，因为孩子觉得稀饭太热，所以拖着不吃。所以作为家长要分析孩子拖延的原因，想办法去帮助孩子克服恐惧和焦虑的心理，因为拖延的孩子遇到一点小困难就会停止前进。

三、目标和回报太遥远了，感受不到自豪感。

孩子在成长过程中要多鼓励及表扬，另外答应孩子的事要兑现，比如有些家长跟孩子说做完作业后将得到什么样的奖励，结果突然有事了，孩子完成作业后，没有得到回报，下次孩子听到家长承诺的时候就不那么主动积极了。还以一种情况就是孩子需要做的事比较多的时候，家长帮助分解成多个小目标，当完成小目标时，给孩子一点奖赏，让孩子感受到进步感和成功感，用“成功吸引成功”，让孩子去感受自豪。

四、做不到自我约束，多动及分心。做作业时一会儿吃东西，一会儿看手机，容易分心，这也会造成孩子慢慢养成拖延的习惯，这时候需要做一些注意力的练习，在上次的回答中也提到一些，可以去看看。

五、就是时间管理，孩子对时间管理是没有概念的，和孩子一起做一个时间表，并带领孩子一起去完成，通过带动和影响来培养孩子的习惯。

最后，就是家长思考一下环境对孩子的影响，家长有没有拖延的习惯？这会很大影响孩子。

总之，在改变孩子不好习惯的时候，需要慢慢来，孩子的成长需要家长的呵护与陪伴！

孩子有拖延症，家长都很着急，因为每件事都需要催着孩子做，觉得很烦躁。

我家有个不拖延的孩子，天天催着家长做事，也很烦。都觉得别人家的孩子好，其实不是自己的孩子，不一起生活，体会不了其中的“痛苦”。说痛苦有点过了，成为烦恼更加确切吧。

我家孩子比如早上6点半让我叫他起床，前一天晚上睡觉前会催我好几次，别忘记明早6点30叫我，唠叨的我很心烦。早上叫他起床，他麻利地起床，洗脸刷牙吃饭，会不停地催快点，别让我迟到。不停地问几点了。早上学校要求8点到校，他要让我7:40到学校，7:40没到，就说自己迟到了。问他学校不是说8点到么？他会回答“我的标准是7点40.”是不是很无语？

再说拖延症的孩子。怎么判断孩子是拖延？有时是父母性子急，孩子性子不急，父母会说孩子拖延，并接受 不了。与其说接受不了孩子拖延，不如说接受不了孩子与自己不一样的个性。

有的父母急性子，孩子是慢性子。怎么催孩子，孩子就不着急，父母看着孩子不急更加着急。

所以拖延不是症，而是家长比较主观的看法而已。既然不是病，就不需要治。孩子性子不着急，那就按他的节奏来好了。有的父母表示，孩子上学不着急，但是春游秋游时候会催父母别让自己迟到，那就是说孩子急不急，拖延不拖延，还是分事情的。在孩子认为重要的事情上，慢性子的孩子就会变成急性子，催父母。

所以孩子有时拖延，有时动作不快，不着急，可能是他认为事情不重要而已，最好不要简单地归结为拖延症。

万一治好了拖延症，他变成了急性子，天天催父母，估计父母又该治孩子的急性子症了呢。

所以，接受孩子的个性，有的性子急，有的性子缓，有的爱笑，有的不爱笑，有的喜欢这个，有的喜欢那个，世界是由不同的人组成的，就像不同的花一样。如果都是一样的花，该多无聊。孩子也是如此，如果孩子都不拖延了，那也就显不出孩子的特点了，对吧？所以随其自然最好，孩子认为事情重要了，他自然不会拖延。