感觉干班主任好累！事多，学生还不听话，有时能帮我气死，怎么办？

心态决定一切。我举个真实案例来说明这个道理吧。

我老公年级（初中）13个班仅两个男班主任。学校为“加强管理”，就把全年级最差的学生集中在两个班，这个重任自然落到了老公及另个男班主任身上。你们脑补，初中生，全年级最差，放在一起会是啥状况。

别误以为我老公是恶人形象，恰恰他是一位温文尔雅书生气十足的老师形象，我们结婚20多年没吵过一次架，全倚仗他良好的品德修养。他接手这样的班级，却很少将情绪带回家，也很少听到他提及班级学生调皮的事。

我是老师，当然知道他的艰辛。有时就会主动关心他安慰他鼓励他，他竟说:“没啥子，工作慢慢做嘛，不往心里去就行了”。不知是老公的人格魅力还是品德修养熏陶了学生，在他的影响及带领下，他的学生慢慢也变得如他一样沉静，没惹大事，更没发生安全事故，年级课外活动还常得奖，班级凝聚力相当强。成绩不说了，肯定不好。但带这样的班级，工作重心肯定不是抓成绩了。老公带的班，班风班貌，领导和老师都看在眼里的，都称赞他能干，把那样的班级带得那么顺。

这一带，老公就连续带了三届最差班，9年呀！学校美其名曰他有经验，带得好。但班主任都知道，其中的冷暖只有自知呀！我老公为人憨厚老实，工作任劳任怨，之所以能干下这份苦差使，全在于他心态好。

你好，很高兴回答这个问题。@秋思行远

由于工作的性质，班主任工作不仅承担了教学任务，还承担了繁重的班级管理。这使得很多老师不愿意担任班主任的原因。

班主任累，主要两方面占用了班主任大部分时间。

一、班级日常事务管理。要处理学校的管理、考核任务，班级日常事务，比如卫生、值日、考勤、成绩等日常性事物。

二、学生思想工作教育。这个就是使得班主任头痛的地方。由于学生的个体差异，每个人的思想动态都不一样。班主任都要对每个学生的思想动态掌握。尤其是碰到纪律性差或是思想偏执的学生，管理起来难度大。

那么，班主任怎么管理好自己的班级呢？

一、班级管理制度的完善。措施可操作性强。让大家都能在这个管理制度下认真学习。班风，学风自然就形成。

二、班团干部的有效作用。班级管理离不开班团干部的协助，得力、高效的团队可以大大减轻你的日常管理事物。所以，要放手学生去管理班级，班主任只要把握原则就好。

三、学困生的有效管理。学困生往往成绩不好还纪律差，对这部分学生的教育占用了班主任很大一部分时间，即使时间投进去，可能效果还不好。这考验班主任的智慧。

那么学困生怎么教育？

1.关心、鼓励、赏识，帮他们树立自信

老师要关爱、尊重学生，了解他们的性格、兴趣，让他们感到老师没有放弃他们，让他们搞到老师有亲切感、信任感，愿意和他们做朋友，从而拉近师生的感情，让老师能走进他们的内心世界。

2.学习上的倾力帮助

学困生绝大部分成绩都是不理想，老师在课堂上要关注他们的听课状态，时不时地给他们提点问题，或让他们参与讨论，发表看法；课后，让这些学生参与小组学习合作，通过大家的交流学习，帮助他们掌握知识。

转化学困生不是一朝一夕的事情，只有老师把工作做细，要有足够的耐心，不动声色维护学生的自尊，教学上细致指导他们学习，我相信，他们是可以因为你的付出而改变。

总之，班主任工作繁重，让老师们身心疲惫。教育学生是一门科学，也是一门艺术，要做一个学习型的教师！

以上是我个人看法，大家对班主任还有怎么样的认识呢？欢迎大家留言，关注！@秋思行远

[呲牙]班主任是中国级别最低的主任。三十年前，我接手一个刚进中学的班级，我做过自我介绍后，问孩子们，你们知道什么是班主任吗？七嘴八舌。。。[呲牙]我一挥手，说，班主任，就是你们的爸爸加你们的妈妈！！。。。哄堂大笑。后来开家长会时有家长反馈说，老师，你这个定义下得太妙了[呲牙]

我来回答问题，做好班主任的确是一个苦差事，既然你当了班主任，那就说明学校信任你，觉得你有能力干好班主任，当然了班主任就像家长一样，事多、操心、方方面面都要观察到，学生调皮、捣蛋是不可避免的，你要和别的班主任互相沟通，共同取长补短，对学生要有耐心，带过一届学生就会掌握经验了，不要气馁，和学生好好勾通，只有时间、实践才能检验你的成功，最后祝你成为一位优秀的班主任。

如果自己觉得把科任老师的事做得游刃有余就好好做科任老师，班主任事儿多，上面是领导，下面是学生，会比较累！

毕竟是个主任嘛，多了一层管理的责任。提出来吧，无法胜任就不要为难自己。

同感！

感谢邀请。

因为看到你是体育老师出身，所以接下来的分析不知道会不会偏离主题，不喜莫怪

看得出来，你们学校相对来说是希望所有男老师都来当班主任的，不然的话不会把体育老师放在班主任这个位置上。

体育老师身份相对来说比较尴尬，因为既没有自习，上课也就一周三四节。可以说在跟学生的接触上呢，会少很多的时间。有一些传统的思想认为体育老师比较凶，可以镇得住学生，其实现在的学生都是傲娇的新新人类，有几个真正把体育老师放在眼里的。

当班主任最重要的就是掌控学生的一切细节，包括他们的软肋，也就是成绩。所以这就需要老师在课外时间多关注他们的文化课，在家校沟通上也可以做到了如指掌。因为从家长方面也是不希望有体育老师来当班主任的，所以家长也会带一定的情绪给学校和老师。一旦家长发现体育老师出身的班主任居然能够把同学们的各种细节都掌控到位，那么他们也不会说什么了，然后在与自己孩子的沟通上，然也会把对老师的支持提高一些，他们也会督促孩子多听老师话的。

既然上级给了你这样一个机会，相信也是深思熟虑的。那你就多花一些精力去面对教室里的这一群学生，包括他们背后的家庭。

这个好办，找家长！一同教育，教育孩子不是老师自己的事情，是家校一起合作才能共赢。