如果宝宝天生就一直使用左手，那么大人需要怎么帮助他？

顺其自然……

正面管教里有一个我特别喜欢的词——“允许”，我想用它来回答这个问题。

孩子的发展有其自身的规律，口欲期喜欢“品尝”各种能吃的、不能吃的东西，很多家长回去制止，完成的结果却是很让人痛心的。被制止吃手的孩子，短期停止了，但过了口欲期的某个阶段却会补回来，可能表现为上幼儿园后的咬指甲、长大后的咬笔、爱吃零食等等不良后果。

孩子喜欢用左手，他可能本身自身知道右脑需要开发或者已经开发得比较有优势，也可能是阶段性的呈现或者长期的习惯。建议允许孩子自行选择使用左手或者右手。如果还是有想更正的想法，就选个合适的时候，跟他聊聊你对于使用左手的期待和焦虑，让他去选择。

孩子本身是很智慧的，他比大人更能听从内心及身体的需求。希望我们可以更好的保护孩子的先天“灵性”。[耶]

感谢邀请我回答此问题，希望回答对你有所帮助。

我儿子也是左撇子

提出这样的问题，

我觉得可能是你存在这样一种认知：左撇子的人更聪明。

那真的左撇子的人更聪明吗？

其实在大约100年前就有科学家做过研究，研究发现，习惯用左后和右手的孩子，在智商上并没有太大的差别。但是也有研究表明，左撇子的孩子更多才多艺。我们知道左手控制右脑，右手控制左脑，右脑可以说是“最强大脑”。因为左脑控制着人的语言和抽象思维，也记忆力方面也很占优势。右脑的话只要是储存人看到过的东西，控制人的情绪，在人际交往中会更出众。

其实锻炼右脑，不光有使用左手这一个方法，在0-6岁都属于是开发右脑的黄金时期。这个期间，家长可以在音乐和绘画等方面来培养孩子，这样孩子的右脑就能接收到更多艺术方面的刺激，从而达到锻炼右脑的目的。另外，像平时做做手工，听听音乐等，都能达到锻炼右脑的效果。

有必要纠正孩子使用左手吗？

任何事情有好处就有弊端，习惯使用左手是对右脑的发育很有帮助。但孩子在用左手写字（将来面临长达十多年的中国教育，汉字的书写……）、使用一些日常用品（很多用品都是为右手设计的）时就会比较不方便，

所以个人觉得在日常生活中最好是尊重孩子的习惯和选择，不必干涉太多。但也需要考虑到孩子将来怎样适应常规的学校教育。

以上，希望能给您提供一些参考！

发现宝宝天生就一直使用左手，家长首先不能有排斥和不自在的想法，一定要接受她（他）的这种与众不同的行为，毕竟大多数的孩子都是习惯使用右手的。其次不能强行纠正这种习惯，注意“强行”这个词。因为根据生物科学研究，我们的双手是连着大脑神经系统的左右，也就是右脑控制着左手，左脑控制着右手，而我们的左脑负责逻辑思维信息，右脑负责形象思维信息处理，这样看来右脑，也就是左手连着的右脑更有着发挥想象力和创造力作用，左右脑互相配合在人体中发挥着不可或缺的作用，也就是左右手在使用中也是不可偏废，缺一不可。如果强行纠正左右手的使用习惯，势必造成大脑思维的紊乱，甚至会导致语言表达障碍，削弱与人沟通的能力，有时还会伤害其自尊心，不利于孩子的的成长，本人身边曾经有发生过这样的例子，深有体会。所以对于天生使用左手的孩子，家长的正确做法应当是顺其自然，尊重孩子的习惯，不能斥责孩子，更不能强行纠正，只有这样孩子才能发挥自己独有的内在潜力，得到健康成长。

许多家长发现宝宝习惯用左手，第一反应就是要及时纠正。但是，纠正左撇子的宝宝真的好吗？下面我们看看家长正确对待左撇子宝宝的方法。

一个人在日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手称为利手。习惯用右手称为右利手，习惯用左手称为左利手。语言发展意味着左脑的语言中枢渐渐形成。右利手的人语言中枢在左脑皮层，左利手的语言中枢在右脑的相应位置。

如果宝宝善于用左手，那么宝宝的利手就是左手，对应的宝宝的优势半脑在右脑。如果家长强迫孩子使用右手，右手虽然得到锻炼，但是，右脑得不到利手——左手的帮助，就会发育不畅，语言中枢发展延迟。如果家长还一味地干扰，进行强迫的话，原本形成的语言中枢产生紊乱。2-3岁正是宝宝口语学习的关键时期，这个时期不当的干扰，极易造成孩子口吃、说话不清、发音不准等语言问题。

宝宝习惯使用左手，这个家长不要刻意纠正。可以通过一些动手游戏去训练孩子的左右手的协调，例如，手指操，宝宝可以两只手一起动起来。捏脸游戏，例如：让宝宝用两只手分别去捏两只耳朵等。

生活中还有很多这样的游戏，家长在愉快的游戏中尽量使孩子的两手协调起来，一定不要让孩子产生自卑的情绪，让孩子理解，两只手都可以用，每只手都用不同的用途，不能给孩子一种消极的心理暗示，影响孩子个性的发展。

顺其自然，让宝宝用自己方便的手去做事，因为有些精细的动作就只有自己的利手才能做成，不要让宝宝感到压力，让他又顺手又愉快地完成一些操作，不要管他用那一只手，能做出来就应给以鼓励。

宝宝的惯用手是遗传而来！

一般爸爸妈妈其中有人是左撇子，宝宝会习惯使用左手的机会也就相对提高。宝宝习惯用左手，这表示宝宝的右脑比较优势，大人应该顺应宝宝的优势让宝宝尽情发展，而不是强迫宝宝一定要改用右手，造成宝宝的适应不良，得不偿失。

从左右手的惯用来看大脑的发展

当我们的左手、左脚碰触到东西后，会将感觉传回右脑，而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑。左右脑会把所有的讯息统整后，再发出命令，执行动作，因此，左手和脚的动作命令是来自右脑，而右手和脚的动作命令则是来自左脑，所以不论是左手或右手，都会刺激大脑发育，同时帮助左右脑的发展。

宝宝是左撇子，虽然会有很多的不便，但这是遗传而来，也就是我们所说的天生，所以爸爸妈妈不能强制性地纠正，可以适当地进行引导。

1岁之前的宝宝，左右脑的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶，用双手、双脚来爬行。到了2岁时，左右脑逐渐分化，可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西，用哪一只脚做动作。3岁时，宝宝的动作更协调，身体的各种动作反应变成反射性行为，不再需要大脑皮质来控制，因此，大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了。

左脑主要负责逻辑、文字、数字等活动，偏向于理性思考，被称为“知性脑”;而右脑则掌管颜色、图像、感觉、想象、创造力、音乐、舞蹈等功能，负担较多的情绪处理，被称为“艺术脑”。聪明的妈妈应该从宝宝的用手习惯去了解宝宝究竟是左脑优势，还是右脑优势，然后具体地给予宝宝适当的训练和刺激！

非得矫正“左撇子”吗?

不要强迫宝宝使用右手

妈妈可能会听说：左撇子宝宝更聪明，但个性比较叛逆！这其实是无稽之谈。当宝宝一两岁时，妈妈可以试着把东西放在宝宝右边，尽量制造宝宝多使用身体右半侧的机会。

宝宝3岁后，使用左手或右手的习惯很明显了，妈妈应该让宝宝顺其自然。虽然说强迫宝宝改变用手习惯，还不至于会阻碍宝宝的发展，但长久下来让宝宝处于挫折与无助感中，容易造成宝宝说话结巴、神经紧张、情绪不安等，相信这都不是妈妈们乐见的事。至于左撇子学写字的问题，妈妈们就不用太担心，宝宝在刚开始学写字时，的确比较会有写出来的字是左右颠倒的情形，但是只要请宝宝多观察几遍自己写的字和书上的字有哪里不同，宝宝很快就会自我纠正，以后写错的机会也会越来越少。

多刺激宝宝的右手

值得庆幸的是，现在的妈妈思想开通，当妈妈了解宝宝惯用左手的原因后，较能接纳宝宝这个行为，不再像从前用打骂的方式强迫宝宝一定要改用右手。不过的确可以多刺激宝宝不常用的那只手，左撇子的宝宝可以让他学着用右手捡球；同理，惯用右手的宝宝可以学着用左手捡球，因为在双手操作中，宝宝同时也刺激了左脑和右脑的活动，多刺激脑部活动对宝宝的发展有相当大的帮助，但是遇到宝宝要操作精细动作时，例如，吃饭、画图等就别强迫宝宝一定要左右开弓“右手写字、左手做事”

我哥家两个孩子都是用左手，我感觉用左手还是右手对生活应该不影响什么，不必去在意别人的看法，只要孩子生活和学习能正常进行就行。我哥大儿子，吃饭和画画用左手，写字用右手，我也感觉很奇怪，但是除了用手方式不同，其他方面他也不次于别的孩子，所以我感觉也不用刻意去让他用右手。当然如果你感觉用左手很另类，你可以时常提醒并引导他用右手，他能改过来就皆大欢喜，如果他实在不会用右手，那也不是不可以的

既然孩子天生就一直使用左手，那么你强行让他换右手，也是不可取的。多跟孩子一起玩或者让他自己玩需要两只手一起协作的游戏，右手用得多了就会灵活起来，灵活了，再使用右手就不困难了。我的一个朋友就是天生用左手，后来长期训练两个手都能写很漂亮的字。

我认为喜欢用左手和喜欢用右手一样，都是正常的，不需要纠正。改变孩子的用手习惯，不仅会打击他的自信心，还让他受挫、无助，更有可能导致语言方面的障碍。

除了不纠正，家长还要做到以下几点：

1、从自己做起，不要带有色眼镜去看待孩子，不要在语言或者表情上对左撇子有任何负面评价，比如，不要拿孩子开玩笑，或者跟其他右撇子孩子比较。

2、面对他人的偏见，不要受影响，反而要坚定地跟孩子站在一边。平静地告诉别人，每个人都有自己的偏好，孩子就是喜欢用左手，挺好的。也要让孩子知道，在你眼里，喜欢用左手和右手是一样的，而且孩子有自己的特点，你很喜欢。

3、如果右撇子的用品、工具对孩子来说不好用，可以给他买左撇子专用的物品。不要觉得麻烦，工具应该符合人的需求，而不是改变人来符合工具。

4、孩子长大写字的时候，用左手写字可能会碰到些麻烦，比如坐得太挤时，可能会碰到左边同桌。你可以给孩子提供一些帮助，比如教孩子把纸张稍微向左边倾斜，身体靠右边一点，调整桌子让左边多一点空间等。

希望我的回答对你有帮助！

宝宝一直使用左手，在操作中左手的表现比右手好，那么就是左利手。在不同文化环境中，右利手的比例都是很高的，世界人口中只有10%的人是左利手。那么对于左利手的孩子，大人需要纠正吗？关于这方面的研究是很确定的，就是“强行纠正左利手儿童使用右手会增加孩子出现特殊性学习困难、阅读障碍、口吃等的可能性。”

所以我觉得大人不需要去纠正，左利手和右利手其实也没有什么区别，没有谁规定写字吃饭等一定要用右手，只要不影响使用，用左手也很酷啊。

引导他用右手，写字家长要监督，让孩子用右手，这个一定要督促孩子，其他方面左手右手都没太大关系

不碍事，引导双手并用

模仿，与孩子同方向进行教育。让孩子更直观看到大人是如何使用筷子的！